父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)挠煤吞@的態(tài)度勸說，但是不要強(qiáng)迫孩子，因為如果強(qiáng)迫的孩子去是沒有任何效果的，我們應(yīng)該給孩子講一下補(bǔ)習(xí)班的好處，讓孩子自己選擇。

孩子不愿補(bǔ)課家長應(yīng)該如何勸說

1.問問孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班的原因。

孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班，可能下意識覺得只有成績很差的學(xué)生才會去補(bǔ)習(xí)。如果孩子的成績中上就不愿意去?？傊?，家長要先和孩子溝通，問問孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班的原因。

2.告訴孩子會選擇孩子喜歡的補(bǔ)習(xí)老師。

孩子對老師會有自己獨(dú)到的見解和印象，如果孩子不喜歡補(bǔ)習(xí)班的老師，不適應(yīng)老師補(bǔ)習(xí)的風(fēng)格，那去了補(bǔ)習(xí)班也沒效果。所以，家長應(yīng)該選擇孩子喜歡的補(bǔ)習(xí)老師。

3.告訴孩子會多抽時間幫助學(xué)習(xí)。

家長也許都工作很忙，但是忙并不能把孩子放在補(bǔ)習(xí)班就萬事大吉了。孩子最需要的還是家長的陪伴。如果家長自己有能力的話，還是盡量抽空自己輔導(dǎo)孩子，因為只有自己才是最了解孩子的人。

選擇什么樣的補(bǔ)課班好

1.要選擇孩子喜歡的老師

學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，一般來說，都有學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題。這個方面的問題不解決，上輔導(dǎo)班就很難有什么效果。因此，在上補(bǔ)習(xí)班之前，家長應(yīng)該要通過各種渠道了解一下補(bǔ)習(xí)班老師的情況，如果輔導(dǎo)班的老師有很特別的教學(xué)方式，能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這樣的輔導(dǎo)班可以去上。

有句話：千點萬點不如名師一點。還有句話：讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。好老師一定會寫在孩子的臉上，每次參加補(bǔ)習(xí)班以后家長要注意觀察孩子的臉，是學(xué)懂學(xué)通、充滿自信、興趣提升，還是相反，一定會反映在孩子的面部表情上。一般經(jīng)過1-2次，再長一個月，總能判斷清楚孩子的興趣。

2.選擇教授學(xué)習(xí)方法為主的學(xué)習(xí)班

有的同學(xué)參加補(bǔ)習(xí)班的目的是提高，因此對這種同學(xué)來說，再耗費(fèi)時間來補(bǔ)習(xí)知識點，價值就不大。對于這種同學(xué)來說，提高和改善他的學(xué)習(xí)效率，改變時間消耗戰(zhàn)似的學(xué)習(xí)方式，就更為重要。他適合參加以教授學(xué)習(xí)方法為主的輔導(dǎo)班。