當班長還是有很多作用的。可以更好的鍛煉自己的能力。比如說與不同的人溝通交往協(xié)商的能力,處理各種突發(fā)性狀況的能力,統(tǒng)籌規(guī)劃的能力,溝通老師與班級成員的能力。

大學當班長好嗎

不好當。剛當班長的時候幾乎每天都哭，幸運的是遇上了一個好導員，每次難過就打電話或者跑到她辦公室哭給她聽，然后她把我臭罵一頓，我就點毛病沒有繼續(xù)干活了…但是我導是教授職稱兼有資格證的心理咨詢師，針對不同性格的人會用不同方法引導，所以在她的堅持，批評與鼓勵下，我當了四年班長并順順利利的保研，從普通一本進去了中流985院校。

大學班長的利弊

好處：

評優(yōu)評先。在大學期間左右的評優(yōu)評先包括獎學金在內都會優(yōu)先考慮班長。其實大學中獎學金不僅僅要求學習好，還會有很多方面的要求。除獎學金外，什么三好，五好，黨員，先進，保研，等各種各樣的好處都會在優(yōu)先選擇班長。

當班長也會和學校的領導以及老師接觸很多。大學期間人脈是很重要的，不要想著學習好就可以了。進入社會后，如果只有學習好這一項優(yōu)點，也許過一兩年以后，你才會和一些人緣好的同學混的一樣，這樣會很吃虧的。

壞處:

班長在大學中一般會被稱作老師的“狗腿子”。因為班長，團支書等重要職位，導員會要求隨叫隨到。你永遠不會知道一個學校究竟有多少活動。因為每次導員找你都會說：“xxx，下午有個活動，你找?guī)讉€班里的同學來打掃一下場地?！比缓竽憔烷_始在班里召集學生，久而久之班里的同學就會產生習慣，每次班長一叫人，同學們就知道又要給導員干活了。

除此之外，當班長另一點壞處就是在各種評優(yōu)評先中會被同學們記恨。仔細想想，評獎學金的時候是按照學習成績，量化分，遲到早退情況等多項證明來評定的。導員平時是不會管量化分的計算的，一般量化分是由班長，團支書，紀律委員來管理。

等到評獎學金的時候，就算班長是按照比較公正的方法進行評定。沒有得到獎學金的同學們也會認為評定量化分的時候，班長在里面動了手腳。這就導致每年評獎學金前后，班里的同學對班長的態(tài)度都非常不友好。