孩子的英語(yǔ)非常差，即將面臨小升初的階段，爸媽也開(kāi)始急起來(lái)了，不過(guò)著急并不能幫助孩子的英語(yǔ)快速變好，還是要講究學(xué)習(xí)方法的。

六年級(jí)英語(yǔ)不好如何學(xué)

第一：英語(yǔ)的基礎(chǔ)是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語(yǔ)法、翻譯、答題技巧等主要就是通過(guò)課上習(xí)得的，所以一定要專(zhuān)心，課后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。如果語(yǔ)法太差，可以買(mǎi)一本語(yǔ)法書(shū)攻克一下。

第二：提高英語(yǔ)閱讀理解能力。英語(yǔ)閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，英語(yǔ)閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇。英語(yǔ)閱讀理解能力簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：通過(guò)快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做題效率。

第三：英語(yǔ)寫(xiě)作，寫(xiě)作是一個(gè)綜合的東西，單詞、語(yǔ)法、閱讀都是基礎(chǔ)，有了前面的積淀，平時(shí)再多加練習(xí)，寫(xiě)作就不是問(wèn)題了。時(shí)間允許的話可以一天寫(xiě)一篇，最糟糕也要一周練習(xí)一篇。

第四：聽(tīng)力。要想練好聽(tīng)力，首先，要選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音材料：①所選語(yǔ)音材料必須地道、原汁原味；②所選語(yǔ)音材料應(yīng)盡可能包羅萬(wàn)象，涵蓋不同領(lǐng)域、不同話題，既要有正式用語(yǔ)，又要有日常會(huì)話；③材料應(yīng)從簡(jiǎn)單的入手，逐漸增加難度。其次，聽(tīng)得方法：①利用零碎時(shí)間，這種聽(tīng)法要求你連貫地、不重復(fù)地聽(tīng)取大量語(yǔ)音材料，不需要聽(tīng)懂每一句話，只需聽(tīng)個(gè)大概就行。②抽出一段專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，集中精力全神貫注地去聽(tīng)。這種聽(tīng)法不要求你聽(tīng)太多的內(nèi)容，但務(wù)必要聽(tīng)懂每一句話，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。

孩子英語(yǔ)太差該如何補(bǔ)救

1.英語(yǔ)的聽(tīng)

利用碎片化時(shí)間聽(tīng)

英語(yǔ)講究是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，不管是多大的孩子開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，聽(tīng)一定是不可少的。

每天早晨起來(lái)和臨睡前，要固定聽(tīng)15-30分鐘的英語(yǔ)，看孩子的時(shí)間緩急，如果孩子英語(yǔ)底子實(shí)在太差，那就先從簡(jiǎn)單的教材聽(tīng)起，或者找孩子喜歡的故事型。

2.英語(yǔ)的說(shuō)

英語(yǔ)的聽(tīng)和說(shuō)其實(shí)可以是一體的，比如孩子總是聽(tīng)一類(lèi)題材，聽(tīng)多了，這也就是所說(shuō)的磨耳朵，磨耳朵要記住一點(diǎn)，聽(tīng)的同時(shí)要吸收，因?yàn)榱昙?jí)的孩子不再是小孩子，可以無(wú)意識(shí)地聽(tīng)，不必過(guò)多要求，六年級(jí)要有目的地進(jìn)行磨耳朵，磨一遍就是一遍，不能得過(guò)且過(guò)。

3.英語(yǔ)的讀

英語(yǔ)的閱讀，也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我每年都會(huì)給孩子根據(jù)他的年級(jí)買(mǎi)一本英語(yǔ)閱讀練習(xí)，讓孩子每天做1-2個(gè)短文，訓(xùn)練孩子的閱讀速度和理解能力，而那些閱讀短文其實(shí)都不能，只要孩子認(rèn)真讀，都可以讀得懂。

4.英語(yǔ)的寫(xiě)

英語(yǔ)的寫(xiě)需要注意兩點(diǎn)：

第一是要注意書(shū)寫(xiě)工整，這個(gè)習(xí)慣是需要孩子從開(kāi)始寫(xiě)就要盡力做到的，因?yàn)榭荚嚂?huì)有卷面分，雖然不注意寫(xiě)成印刷體一般的英文，但工整干凈的英文肯定更加賞心悅目；

第二是在每日閱讀中學(xué)習(xí)單詞，語(yǔ)法和句子，其實(shí)在每日閱讀時(shí)，如果能實(shí)打?qū)嵉乇痴b下來(lái)單詞和句子，寫(xiě)作不會(huì)太難，另外可以再給孩子買(mǎi)一本小學(xué)語(yǔ)法書(shū)，在孩子有些地方搞不懂的地方，可以隨時(shí)查閱。孩子理解了語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，同時(shí)具備了一定量的單詞和句子，寫(xiě)作就不會(huì)難了。