選定一套合適的教材,從頭開(kāi)始。建議從初中英語(yǔ)或者小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始,因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn),體系完整,配套練習(xí)、錄音等等到處可得。放下架子,從最基礎(chǔ)的東西。

小學(xué)英語(yǔ)如何入門

一、正確的引導(dǎo)為孩子營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓英語(yǔ)新學(xué)習(xí)變得有樂(lè)趣

興趣是最好的老師，只有讓孩子感興趣學(xué)英語(yǔ)，才能夠讓孩子學(xué)好英語(yǔ)。因此在入門的時(shí)候，我們一定要注重培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)這時(shí)就要刻意為孩子營(yíng)造一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，讓孩子認(rèn)真地愿意去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一是在家里可以給孩子看一些，好的英文動(dòng)畫片，幫助孩子融入英語(yǔ)的氛圍。二是如果，有些孩子興趣更高的話，可以給孩子報(bào)一些英語(yǔ)的興趣班，甚至在網(wǎng)上有一對(duì)一的英語(yǔ)視頻教學(xué)，有專門的外教培訓(xùn)孩子的口語(yǔ)和對(duì)話能力。

二、聽(tīng)說(shuō)的英語(yǔ)能力還是入門的關(guān)鍵，家長(zhǎng)絕對(duì)不能夠忽視

對(duì)于剛?cè)腴T的孩子來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的磨耳朵作用是絕不能忽視的。這個(gè)時(shí)候我們一定要從聽(tīng)說(shuō)兩方面來(lái)訓(xùn)練孩子，首先我們可以選擇適合孩子的基礎(chǔ)聽(tīng)力材料，我們絕不能夠拿那些超過(guò)孩子理解能力的材料去對(duì)他進(jìn)行磨耳朵，這是適得其反的。在聽(tīng)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子先模仿再練習(xí)，聽(tīng)的時(shí)候一定要大聲的跟讀，不要害怕讀錯(cuò)，對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)確的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)更要多鼓勵(lì)，多幫助孩子跟讀，因?yàn)榇舐暤母x，既可以鍛煉了孩子的聽(tīng)力能力，又，增強(qiáng)了孩子說(shuō)的能力，是一舉兩得的好辦法。其次，我們要引導(dǎo)孩子在生活中時(shí)時(shí)要用英文來(lái)說(shuō)，看見(jiàn)某樣物品，用英文說(shuō)，某個(gè)日子某個(gè)節(jié)日可以問(wèn)問(wèn)孩子英文怎么說(shuō)？

三、自然拼讀法讓孩子提高詞匯的認(rèn)知能力，是入門成敗的關(guān)鍵

入門英語(yǔ)除了讓孩子掌握26個(gè)字母之外，積累詞匯量是能否學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，很多孩子在剛?cè)腴T的時(shí)候?qū)W習(xí)英語(yǔ)，習(xí)慣性地用中文的說(shuō)法去標(biāo)注英文，這是絕對(duì)不可取的錯(cuò)誤方法?，F(xiàn)在目前最流行的公認(rèn)行之有效的方法就是自然拼讀，家長(zhǎng)無(wú)論通過(guò)任何方式，一定要提高孩子的自然拼讀能力，自然拼讀就是讓小學(xué)生聽(tīng)到詞匯就會(huì)讀，讀完詞匯就能寫的一種好方法。

初學(xué)者小學(xué)英語(yǔ)如何開(kāi)始

認(rèn)清英語(yǔ)字母

第一課當(dāng)然是要認(rèn)清英語(yǔ)字母，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門拼音文字，它的所有單詞都是由26個(gè)字母所組成。只有認(rèn)識(shí)了這些字母才能夠進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。英孚教育發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)字母的時(shí)候，很多孩子往往會(huì)把字母和漢語(yǔ)的拼音相混淆，父母?jìng)冊(cè)诮虒W(xué)的時(shí)候可以著重講解這兩者之間的區(qū)別有哪些。

音標(biāo)至關(guān)重要

第二課就是對(duì)孩子開(kāi)展音標(biāo)教學(xué)。只有學(xué)會(huì)了音標(biāo)孩子才能夠知道那些陌生單詞的發(fā)音，相比死記硬背，通過(guò)發(fā)音來(lái)進(jìn)行單詞記憶能夠大大提升孩子學(xué)習(xí)的效率。