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論語(yǔ)七則原文翻譯及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

2015-11-30 16:40:33文/葉丹

論語(yǔ)七則是高考語(yǔ)文考試內(nèi)容之一?!墩撜Z(yǔ)》是我國(guó)第一部語(yǔ)錄體散文集,記錄孔子弟子及其弟子的言行,由孔子弟子和再傳弟子纂輯而成,是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作。作者孔子名丘,字仲尼,春秋時(shí)魯國(guó)人。是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,“萬(wàn)師之圣”,儒學(xué)核心為“仁”,在我國(guó)古代思想和文化發(fā)展史上具有重要和深遠(yuǎn)的影響。高三網(wǎng)小編整理了論語(yǔ)七則原文、翻譯及知識(shí)點(diǎn)總結(jié),僅供參考。

第一則原文翻譯及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

原文:

子曰:“富與貴,是人之所欲也,不以其道得之,不處①也。貧與賤,是人之所惡也,不以其道得之,不去②也。君子去仁,惡乎③成名?君子無(wú)終食之間違④仁,造次⑤必于是,顛沛⑥必于是?!?/p>

譯文:

孔子說(shuō):“富貴和顯貴,這是人人都想要得到的,如果不用正當(dāng)?shù)姆椒ǖ玫剿?,君子是不?huì)享有的。貧窮與低賤,這是人人都厭惡的,如果不用正當(dāng)?shù)姆椒ǖ玫剿?,君子是不?huì)躲避的。君子離開(kāi)了仁德,憑什么成就他的名聲呢?君子沒(méi)有吃一頓飯的時(shí)間離開(kāi)仁德的,即使在倉(cāng)猝匆忙的時(shí)候也一定與仁德同在,即使在困頓挫折的時(shí)候也一定與仁德同在。

知識(shí)點(diǎn)總結(jié):

(一)詞語(yǔ)與句子

1、“富”與“貴”有別,“貧”與“*”有別。

富:財(cái)產(chǎn)多、富裕。貴:地位高、顯貴。

反之則謂“貧”、“*”。

2、不以其道

以:用、按照。

道:方法、途徑?!捌涞馈保赫?dāng)?shù)姆椒?。“其”是指示代詞“那”,加在“道”之前起限制作用。并非“其”有“正當(dāng)”之意。

3、惡乎……

“惡”猶“何”;“乎”猶“于”?!皭汉酢币鉃椤皯{什么……”。

4、無(wú)終食之間違仁

無(wú):沒(méi)有。

違:離開(kāi)、避開(kāi)。注意不是“違反”。

5、于是

是一個(gè)短語(yǔ),不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)的連詞“于是”。

于:在。是:這,指代仁德?!坝谑恰豹q言“和仁德在一起”。

(二)語(yǔ)法

1、是仁之所欲也

“是”作主語(yǔ)“這”,復(fù)指前邊的“富與貴”,此類“是”易誤為聯(lián)系動(dòng)詞。一般認(rèn)為先秦“是”尚未發(fā)展出聯(lián)系動(dòng)詞的用法。

2、“惡乎”的語(yǔ)序

是疑問(wèn)代詞賓語(yǔ)前置??梢越琛恫軇フ搼?zhàn)》中“何以戰(zhàn)”一句的復(fù)習(xí)幫助學(xué)生理解。

3、“所+動(dòng)”短語(yǔ)

“所”字與動(dòng)詞性成分結(jié)合,轉(zhuǎn)化為名詞性短語(yǔ)。它所表示的意義相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中“……的”。例如“所見(jiàn)”、“所聞”。

故文中“所欲”、“所惡”這樣的結(jié)構(gòu),我們可以據(jù)此判斷“欲”與“惡”是動(dòng)詞。

第二則原文翻譯及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

原文:

子曰:“賢哉,回也①!一簞食,一瓢飲,在陋巷②,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)③。賢哉,回也!”

譯文:

孔子說(shuō):“賢德啊,顏回!一竹籃子飯,一瓢水,住在簡(jiǎn)陋的居室里。別人都受不了那窮苦的憂愁,顏回卻不改變他的快樂(lè)。賢德啊,顏回!”

知識(shí)點(diǎn)總結(jié):

(一)詞語(yǔ)

1、“也”作句中語(yǔ)助詞,表示停頓,以待下文的敘述。

具體地說(shuō),有:

(1)放在主語(yǔ)之后。

例:是說(shuō)也,人常疑之

回也不改其樂(lè)

(2)放在時(shí)間狀語(yǔ)或分句之后。

例:是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢

生乎吾前,其聞道也固先乎吾

注意不要與現(xiàn)代漢語(yǔ)的副詞“也”相混淆。

請(qǐng)學(xué)生找出本文的判斷句

2、堪

經(jīng)得起、忍受。

“堪”還作能愿動(dòng)詞“可以、能夠”,如“不堪設(shè)想”。

(二)語(yǔ)法

謂語(yǔ)前置

“賢哉回也!”

“甚矣,汝之不惠!”

小結(jié)特殊句式:判斷句,倒裝句(主謂倒裝,賓語(yǔ)前置)

(三)本則內(nèi)容:孔子贊揚(yáng)了顏回的安貧樂(lè)道的人生態(tài)度。

第三則原文翻譯及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

原文:

子曰:飯①疏食②,飲水,曲肱而枕③之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!?/p>

譯文:

孔子說(shuō):“吃粗糧喝涼水,睡覺(jué)的時(shí)候彎曲這胳膊當(dāng)枕頭用,在這里邊也是有樂(lè)趣的,用不正當(dāng)?shù)姆椒ǖ玫降母辉:惋@貴,在我看來(lái)如浮云一般?!?/p>

知識(shí)點(diǎn)總結(jié):

(一)詞語(yǔ)

1、疏食

粗糧。古代以稻粱,以稷為粗糧。

2、水

“湯”即“熱水”,“水”是“冷水”。

3、不義而富且貴

連詞“而”與“且”是同義詞。

此句的“而”表示并列關(guān)系,表示兩者同時(shí)存在。意謂用不正當(dāng)手段得來(lái)富貴。

內(nèi)容:在清貧中保持生活的情趣。

第四則原文翻譯及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

原文:

顏淵、季路侍①。子曰:“盍各言爾志②?”子路曰:“愿車馬衣裘與朋友共③,敝之而無(wú)憾④?!鳖仠Y曰:“愿無(wú)伐善,無(wú)施勞⑤?!弊勇吩唬骸霸嘎勛又劲?。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者懷之⑦。”

譯文:

顏淵、季路陪侍(在孔子身邊)。孔子說(shuō):“何不各自談?wù)勀銈兊闹鞠蚰?”季路說(shuō):“我愿意將自己的車馬衣服拿出來(lái)與朋友們共同使用,用破了也不會(huì)后悔?!鳖仠Y說(shuō):“我愿意不夸耀自己的長(zhǎng)處,不表白自己的功勞?!奔韭氛f(shuō):“希望聽(tīng)聽(tīng)先生的志愿?!笨鬃诱f(shuō):“(我的志向是)使老年人得到安逸,使朋友們得到信任,使年青人得到關(guān)懷?!?/p>

知識(shí)點(diǎn)總結(jié):

(一)詞語(yǔ)與句子

1、對(duì)

回答(下對(duì)上)。

2、奚

疑問(wèn)代詞,何,譯為“為什么”。

3、樂(lè)以忘憂

連詞“以”的作用等同于“而”,表承接,可譯為“就”。

小結(jié):疑問(wèn)代詞的歸類:惡,何,孰,奚,安,焉,胡,庸

(二)語(yǔ)法

“問(wèn)某人”是問(wèn)對(duì)某人的評(píng)價(jià)、看法。應(yīng)當(dāng)注意和“問(wèn)于某人”意義有別。

內(nèi)容:肯定一種自強(qiáng)不息的精神。

第五則原文翻譯及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

原文:

孔子曰:“益者三友,損者三友①。友直,友諒,友多聞,益矣②。友便辟,友善柔,友便佞,損矣③?!?/p>

譯文:

孔子說(shuō):有益有朋友有三種,有害的朋友有三種。正直的朋友,誠(chéng)實(shí)的朋友,見(jiàn)聞廣博的朋友,是有益的。諂媚奉承的朋友,當(dāng)面恭維背后毀謗人的朋友,花言巧語(yǔ)的朋友,是有害的?!?/p>

知識(shí)點(diǎn)總結(jié):

(一)詞語(yǔ)

1、任

名詞,擔(dān)子。引申為責(zé)任、職責(zé)。如:承其任。

也作動(dòng)詞,擔(dān)負(fù)、擔(dān)任。如:任外事。

2、已

停止、完畢。

本句“死而已”。《勸學(xué)》“學(xué)不可以已”。

(二)語(yǔ)法

1、不亦……乎

“不是……嗎?”表反問(wèn)的固定格式。

2、仁以為己任

“以仁為己任”。

介詞“以”的賓語(yǔ)提到介詞之前。

介詞“以”的賓語(yǔ)如果是疑問(wèn)代詞則一定提到介詞之前。如果是其他詞語(yǔ),一般在介詞后,有時(shí)也放在介詞前。

(三)成語(yǔ):任重道遠(yuǎn)

小結(jié):特殊句式(介詞賓語(yǔ)前置)

使動(dòng)與意動(dòng)的區(qū)別

內(nèi)容:肯定一種社會(huì)責(zé)任感。

第六則原文翻譯及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

原文:

孔子曰:“益者三樂(lè),損者三樂(lè)①。樂(lè)節(jié)禮樂(lè),樂(lè)道人之善,樂(lè)多賢友,益矣②。樂(lè)驕樂(lè),樂(lè)佚游,樂(lè)晏樂(lè),損矣③?!?/p>

譯文:

孔子說(shuō):“有益的快樂(lè)有三種,有害的快樂(lè)有三種。以有節(jié)度的快樂(lè)為快樂(lè),以贊美別人的優(yōu)點(diǎn)為快樂(lè),以多交賢良的朋友為快樂(lè),這是有益的。以驕奢放縱取樂(lè)為快樂(lè),以盡情游蕩為快樂(lè),以貪圖安逸為快樂(lè),就有害了。”

知識(shí)點(diǎn)總結(jié):

(一)詞語(yǔ)

1、“忿、恚、慍、怒”是一組同義詞。

2、“貧”與“窮”意義有別。

缺乏衣食錢財(cái)叫“貧”,陷于困境或不得志叫“窮”?!袄ХΑ薄ⅰ袄ЦF”連用才含有“貧窮”之意。

3、斯

在文言中最常用的是作代詞“此、這”,如:

斯是陋室,唯吾德馨

微斯人,吾誰(shuí)與歸?

也起承接作用,可譯為“這就”、“這樣”。如:

小人窮斯濫亦

仁遠(yuǎn)乎哉?我欲仁,斯仁至矣。

受賞者恥,則立功者怠,國(guó)斯弱矣

(二)語(yǔ)法

“者”字短語(yǔ)

“者”與動(dòng)詞、形容詞或數(shù)詞結(jié)合,轉(zhuǎn)化為名詞性短語(yǔ)。

值得注意的是,“者”字短語(yǔ)表示的不一定是“……人”,有些學(xué)生尚未引起足夠注意。

本文“從者”是“隨從的人”,但“擇其善者而從之,其不善者而改之”的“善者”、“不善者”即是指物。

內(nèi)容:引入儒家對(duì)君子的界定。學(xué)生討論什么樣的人才是君子。

第七則原文翻譯及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

原文:

子曰:“志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁。”

譯文:

孔子說(shuō):“志士仁人,不為求得保全性命以致?lián)p害仁德,而寧肯犧牲生命來(lái)成就仁德。”

知識(shí)點(diǎn)總結(jié):

(一)成語(yǔ):志士仁人、殺身成仁

(二)語(yǔ)法

連詞“以”表結(jié)果和表目的:

求生以害仁(表結(jié)果)

殺身以成仁(表目的)

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