寫(xiě)人作文主要描寫(xiě)人物兩大特點(diǎn)，一是外在特點(diǎn)，二是內(nèi)在特點(diǎn)。外在特點(diǎn)指人物外貌描寫(xiě)，內(nèi)在特點(diǎn)是人物的個(gè)性描寫(xiě)。外貌描寫(xiě)從整體到局部，個(gè)性描寫(xiě)六個(gè)方面，分別是品格、性格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、愛(ài)好、脾氣。下面是一些寫(xiě)人的開(kāi)頭結(jié)尾段落，大家可以參考一下。

寫(xiě)人的開(kāi)頭和結(jié)尾

開(kāi)頭：如果說(shuō)母愛(ài)是一條溫柔的河流，那么父愛(ài)就是一座巍峨的山：穩(wěn)重、深沉、默默無(wú)聞……——題記“慈母手中線，游子身上衣”“孟母三遷”……自古以來(lái)，眾多賢人用詩(shī)、詞、文等不同形式謳歌著偉大的母愛(ài)。但今天，我要自豪地向天地吶喊：“爸爸，您的愛(ài)我終于感受到了——您像一座座的大山，您是一次次的守望，給予我深沉的愛(ài)與依靠。”

結(jié)尾：爸爸……這一切都是為了我，為了我啊！爸爸，您的話總是不多，但您給予我的愛(ài)卻是這般廣闊無(wú)邊，這般深沉細(xì)膩。爸爸！我最親愛(ài)的爸爸！

開(kāi)頭：她，有著一頭烏亮的腰際長(zhǎng)發(fā)，一張瓜子臉上兩顆黑葡萄似的眼睛格外明亮，膚似雪，唇如殷，可稱得上是容顏傾城、舍身報(bào)國(guó)的古代四大美女之一的貂蟬！她身為公司經(jīng)理，日日打扮得光鮮靚麗。她就是我的表姐——季晴。

結(jié)尾：表姐的人生道路上鋪滿了石子，令人難以行走，但她卻令自己一生功成名就，輝煌無(wú)比，而我今后也應(yīng)以表姐為目標(biāo)，成為一座“風(fēng)雨中的雕像”！她，就是我最敬佩的人，一個(gè)屹立在風(fēng)雨中的女強(qiáng)人！

開(kāi)頭：在人的一生中，會(huì)遇到許多不同的老師，這些不同的老師可能會(huì)給你帶來(lái)不同的知識(shí)、印象。那我心中的好老師是什么樣的呢？

結(jié)尾：我心目中的好老師就是這個(gè)樣子的，可是，在真實(shí)生活中的老師是不可能像我文章中說(shuō)的那樣十全十美，所以，我感覺(jué)，我心目中的好老師應(yīng)該是最自然的老師！九月的教師節(jié)快要到了！我祝世界上每一個(gè)愛(ài)自己學(xué)生的老師：節(jié)日快樂(lè)！

寫(xiě)人的作文素材

品格事例

①XXX是一個(gè)善良的人。在回家必經(jīng)之路，常常能見(jiàn)到一只瘦骨嶙峋的小黑狗，身上的皮毛亂糟糟的，已經(jīng)打結(jié)成團(tuán)。路人見(jiàn)了小黑狗總是喝斥它，讓它走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只有XXX每次都掏出一把狗糧喂給小黑狗，親昵地摸摸它，還和它玩一會(huì)兒。后來(lái)XXX干脆收養(yǎng)了小黑狗。

②XXX是一個(gè)為他人著想的人。我們小區(qū)有一位老奶奶是留守老人，她的子女都外出務(wù)工，只剩下自己一個(gè)人孤零零的生活。XXX會(huì)不定時(shí)地看望她，給她買(mǎi)衣服，給她買(mǎi)食物，如果時(shí)間充裕，還會(huì)和老奶奶聊聊天。

愛(ài)好事例

①看書(shū)

XXX常常在書(shū)的世界里遨游，就算是下課，他一樣捧著書(shū)在那里看。由于他博覽群書(shū)，腦子里的知識(shí)十分豐富，寫(xiě)出的文章才如此優(yōu)美。有一次他正在津津有味地看書(shū)，我走到他的身邊，他竟然沒(méi)有察覺(jué)到，完全沉浸在書(shū)的世界當(dāng)中。

②畫(huà)畫(huà)

只要一有空，我就拿起畫(huà)筆。凡事自己有興趣的東西都會(huì)畫(huà)出來(lái)。一朵朵美麗的山花，一座座溫暖的小屋。如果長(zhǎng)時(shí)間不讓我畫(huà)畫(huà)，我甚至?xí)X(jué)得手癢癢，怎么控制也控制不住。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，看到書(shū)本上的插圖，竟然對(duì)照著畫(huà)起來(lái)，結(jié)果耽誤了很多時(shí)間。

優(yōu)點(diǎn)事例

①作文寫(xiě)得好

XXX寫(xiě)的作文那叫贊不絕口，在她筆下的東西總是那樣打動(dòng)人心，可稱得上是妙筆生花。他寫(xiě)的文章時(shí)而行云流水時(shí)而鏗鏘有力，我們甚至懷疑他是有高人指點(diǎn)的。

②有耐心

在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總會(huì)請(qǐng)教他，她比誰(shuí)都有耐心一次兩次，不厭其煩地給我講。有一次一道數(shù)學(xué)題難住了，我，他反復(fù)地給我講了三次，我還是不明白，腦袋怎樣都不開(kāi)竅。就在我急得快掉眼淚時(shí)，她在旁邊安慰我，鼓勵(lì)我重新幫我講一次，直到我弄懂為止。這期間他沒(méi)有感覺(jué)到一丁點(diǎn)的煩躁。