2021屆高校畢業(yè)生規(guī)模909萬(wàn)，同比增加35萬(wàn)。受新冠肺炎疫情等多重因素影響，2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻，“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”的任務(wù)非常艱巨。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要統(tǒng)籌做好高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體就業(yè)工作，李克強(qiáng)總理多次作出指示批示。

2021屆高校畢業(yè)生的就業(yè)

教育部堅(jiān)決貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)作為重大政治任務(wù)，作為黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”的重要內(nèi)容，組織實(shí)施“就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動(dòng)”等系列活動(dòng)，全力推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

在黨中央、國(guó)務(wù)院堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在中央各有關(guān)部門、地方黨委政府、高校、用人單位以及社會(huì)各界共同努力下，2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)局勢(shì)總體穩(wěn)定。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局12月15日發(fā)布的數(shù)據(jù)，今年1-11月份，全國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)1207萬(wàn)人，超額完成全年預(yù)期目標(biāo)，其中高校畢業(yè)生就業(yè)為全國(guó)就業(yè)大局穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。教育系統(tǒng)主要開(kāi)展了以下四方面工作。

解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，根本要靠市場(chǎng)。教育系統(tǒng)把促進(jìn)供需對(duì)接作為重要抓手，千方百計(jì)開(kāi)拓市場(chǎng)性就業(yè)崗位。

一是加強(qiáng)社會(huì)渠道對(duì)接。會(huì)同社會(huì)招聘機(jī)構(gòu)，持續(xù)舉辦“24365校園招聘服務(wù)”，截至9月1日，為2021屆畢業(yè)生總計(jì)提供崗位信息2300余萬(wàn)條，畢業(yè)生投遞簡(jiǎn)歷6300余萬(wàn)份。

二是加強(qiáng)校園招聘對(duì)接。指導(dǎo)各地各高校持續(xù)舉辦校園招聘活動(dòng)，今年3月以來(lái)平均每周舉辦校園招聘會(huì)1萬(wàn)場(chǎng)以上，有力發(fā)揮了校園招聘主渠道作用。

三是建立行業(yè)對(duì)接機(jī)制。今年，教育部成立全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，設(shè)立了19個(gè)分行業(yè)就指委，構(gòu)建用人單位與高校溝通協(xié)作新機(jī)制。19個(gè)分行業(yè)就指委已舉辦專場(chǎng)招聘活動(dòng)50余場(chǎng)，提供崗位信息近67萬(wàn)條。

四是加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)印?/strong>會(huì)同20多個(gè)部委，面向重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)群體，舉辦區(qū)域性、行業(yè)性、聯(lián)盟性專場(chǎng)招聘會(huì)54場(chǎng)，提供崗位信息近500萬(wàn)個(gè)；組織舉辦“重點(diǎn)領(lǐng)域校企供需對(duì)接會(huì)”和“高校與中小企業(yè)供需對(duì)接網(wǎng)絡(luò)大會(huì)”，推動(dòng)部門、行業(yè)、企業(yè)和高校緊密對(duì)接。

（二）用足用好政策性崗位

一是積極推進(jìn)實(shí)施基層就業(yè)項(xiàng)目。教育部會(huì)同相關(guān)部門實(shí)施“特崗計(jì)劃”“三支一扶”“西部計(jì)劃”等國(guó)家基層就業(yè)項(xiàng)目，部分地方因地制宜實(shí)施了地方基層項(xiàng)目。通過(guò)項(xiàng)目引領(lǐng)、政策帶動(dòng)，持續(xù)推動(dòng)畢業(yè)生到基層就業(yè)。

二是積極推動(dòng)大學(xué)生參軍入伍。教育系統(tǒng)配合兵役部門部積極推進(jìn)“一年兩征”征兵改革，組織開(kāi)展“政策咨詢周”“征兵宣傳進(jìn)校園”等活動(dòng)，大學(xué)生已成為新兵征集的主體。

三是黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)加快招錄進(jìn)程。今年，黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位招錄時(shí)間整體提前一個(gè)多月。教育部、國(guó)資委、中央廣播電視總臺(tái)等單位組織實(shí)施“國(guó)聘行動(dòng)”第二季，累計(jì)提供崗位82萬(wàn)個(gè)。

四是適度擴(kuò)大升學(xué)規(guī)模。教育部會(huì)商發(fā)展改革委、財(cái)政部，在2020年擴(kuò)招基礎(chǔ)上，2021年繼續(xù)適度擴(kuò)大了升學(xué)規(guī)模。

（三）優(yōu)化升級(jí)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)

就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、加強(qiáng)思想政治教育的重要內(nèi)容和重要環(huán)節(jié)。

一是開(kāi)展就業(yè)育人主題活動(dòng)。在習(xí)近平總書記給中國(guó)石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)基層就業(yè)畢業(yè)生回信一周年之際，教育部會(huì)同相關(guān)單位組織舉辦了“學(xué)習(xí)回信精神、勇?lián)鷷r(shí)代使命”基層就業(yè)座談會(huì)、成果展等。各地各高校廣泛開(kāi)展了以“成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀”為主要內(nèi)容的主題教育活動(dòng)，以多種形式深入學(xué)習(xí)貫徹回信精神，引導(dǎo)畢業(yè)生到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。

二是強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)。教育部與各地教育部門共同打造“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導(dǎo)”公益直播課，今年聚焦就業(yè)形勢(shì)與政策、就業(yè)觀念引導(dǎo)、基層就業(yè)、大學(xué)生征兵等主題，面向2021屆高校畢業(yè)生累計(jì)舉辦46場(chǎng)，觀看人次超過(guò)1.35億。各地各高校普遍開(kāi)設(shè)了具有本地本校特色的就業(yè)指導(dǎo)課程，并通過(guò)舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽、求職訓(xùn)練營(yíng)等形式，為畢業(yè)生提供有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)。

三是優(yōu)化就業(yè)服務(wù)。教育部推出“畢業(yè)班輔導(dǎo)員管理服務(wù)平臺(tái)”，全國(guó)高校8萬(wàn)余名就業(yè)工作人員和畢業(yè)班輔導(dǎo)員全部注冊(cè)并在線提供服務(wù)。各地各高校普遍推出“云招聘”“云面試”等服務(wù)，已成為高校畢業(yè)生獲取就業(yè)信息、進(jìn)行求職面試的重要渠道。

（四）全力幫扶就業(yè)困難群體

做好低收入家庭高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶，是就業(yè)工作的重中之重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2021屆畢業(yè)生中，來(lái)自低收入家庭的畢業(yè)生達(dá)50萬(wàn)人以上。截至9月1日，低收入家庭高校畢業(yè)生就業(yè)保持總體穩(wěn)定，高于全國(guó)平均水平。

一是實(shí)施專項(xiàng)幫扶。各地各高校根據(jù)畢業(yè)生的不同情況，按照“一人一檔”“一人一策”要求，普遍建立了重點(diǎn)幫扶臺(tái)賬，有針對(duì)性地開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。

二是開(kāi)展專場(chǎng)招聘。教育部會(huì)同國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行等相關(guān)單位，舉辦“低收入家庭高校畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)”，提供崗位5.6萬(wàn)個(gè)；會(huì)同相關(guān)部門舉辦了中央企業(yè)面向新疆、青海、西藏少數(shù)民族畢業(yè)生專場(chǎng)招聘活動(dòng)等。各地各高校面向低收入家庭、殘疾等畢業(yè)生群體，舉辦了各種類型的專場(chǎng)招聘活動(dòng)，有力促進(jìn)了相關(guān)重點(diǎn)群體就業(yè)。

大學(xué)畢業(yè)能做什么

1、考研

覺(jué)得本科就業(yè)面太窄，想要提升學(xué)歷拓寬自己的就業(yè)面，這一點(diǎn)也無(wú)可厚非，但是要看是什么專業(yè)，如果是科研性質(zhì)的專業(yè)當(dāng)然必須要去考研才能有更好的出路，如果是普通的市場(chǎng)營(yíng)銷之類的專業(yè)，其實(shí)本科足夠了，可以找份好的工作，之后再考慮自身知識(shí)上的提升。

2、考編制

這里的考編制泛指為參加公務(wù)員、事業(yè)單位、國(guó)企、銀行等考試，這些工作有一個(gè)共性特點(diǎn)就是穩(wěn)定性，也比較體面，這也是很多大學(xué)生的選擇，也是所有出路里面相對(duì)比較穩(wěn)妥的選擇，優(yōu)點(diǎn)就在于穩(wěn)定、有社會(huì)地位、工作相對(duì)比較輕松。

3、去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)技術(shù)

掌握一門專業(yè)技術(shù)，可以增加自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，更容易找到工作。對(duì)于那些能力相對(duì)較差的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在找工作之前，不如先學(xué)習(xí)一門技術(shù)。

不僅如此，現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多可供選擇的方向，大學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和職業(yè)規(guī)劃，選擇自己想要學(xué)習(xí)的技能。本科教育更傾向于學(xué)術(shù)知識(shí)，很多大學(xué)生在技能學(xué)習(xí)上都是略知一二，這也是大專生和技校生比本科生更容易找到工作的原因。