高三了，語文成績還是不好，平時也不怎么花時間去學(xué)，即使學(xué)了也沒什么效果，特別郁悶。怎樣才能提高語文這科呢，一些過來人為大家支招高考語文復(fù)習(xí)，希望高三學(xué)生參考這些語文學(xué)習(xí)方法，并通過自己的努力切實提高高三語文能力，逐步提高語文成績。

語文：閱讀+與老師交流做題的思路、思考切入點等。語文這下一改革真不知從何下手，按照以往的習(xí)題做，不是那個思路，現(xiàn)在再培養(yǎng)語文功底也來不及，多看時事類的評論應(yīng)該有點用。語文分為，基礎(chǔ)、閱讀、作文三大塊。如果是高中的話會有一篇課外文言文閱讀，一道古詩鑒賞，大閱讀是散文，一般從高二開始作文為議論文寫作。

高三語文不好，先從老師那里了解一下是哪一部分不好，是基礎(chǔ)部分、寫作，還是其它?基礎(chǔ)部分比較好補，讓孩子多背，多記，但是寫作，古文等，就需要提高了。我們是在孩子一摸后才發(fā)覺不妙的，采用的方法是上網(wǎng)課，隨時看，二摸提高了12分，然后請了家教到家里上課，雙管齊下，孩子依然有時間就聽網(wǎng)課。最后高考時，語文考了126分，成了歷史上的最高分。

語文基礎(chǔ)知識部分，就是下功夫了，字音字形、成語、短語、病句等等，文言文高一高二一定要把課內(nèi)的文言文學(xué)牢固，實詞、虛詞、句式、語法等，因為雖然考試考課外的文章，但是，涉及到的內(nèi)容都是源于課內(nèi)。古詩同樣如此。