高考一模和高考能差20-100分不等。第一次模擬考試,往往是一輪復(fù)習(xí)之后的考試,是檢驗一輪復(fù)習(xí)成果的重要?？?。一模通常來說難度相對比較大,而且是在大家還沒有完全復(fù)習(xí)完的情況下考試,所以一般來說成績會比平時會差一點。

高考一模后提高成績的方法

緊跟老師的節(jié)奏。一模后，各校都進入專題復(fù)習(xí)階段，對重點知識進行分類復(fù)習(xí)，通過專題復(fù)習(xí)，培養(yǎng)解題的思維能力，掌握求解某種類型題模式。

善于總結(jié)，勤于反思。總結(jié)一模的成功之處，繼續(xù)保持下去，反思失誤之處，是知識沒記牢，還是方法沒掌握，標記好錯題，用好錯題本。

重視每次模擬考試的臨考前狀態(tài)的調(diào)整及考后心理的調(diào)整，以平和的心態(tài)面對高考。

高三一模后調(diào)整好自己狀態(tài)的方法

找定位：

看“一?！眲e看分數(shù)看名次

“一模”考試的統(tǒng)計結(jié)果已經(jīng)下發(fā)到各校。今年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)除了預(yù)測線、分數(shù)段等數(shù)據(jù)之外，更標出每一道題目甚至每一題的分值以及全市考生的平均得分。

“一?！背煽兂鰜砗?，有的學(xué)生的第一反應(yīng)就是看看自己的分數(shù)“上線”沒有，以此作為自我定位的標準。但老師們認為，名次比分數(shù)更能說明問題。因為分數(shù)會隨考題的難易程度等因素變化。但如果考生正常發(fā)揮，他在班級、年級里排名就不會出現(xiàn)比較大的波動。

一般來講，名次波動3—5位都屬平常。而對拔尖的學(xué)生來講，穩(wěn)定性的要求又高一些。比如前五名的學(xué)生，排名下滑三位就要引起重視了。接下來就是制訂自己的目標，每一次月考、模擬考結(jié)果出來都看看離目標有多遠。

查問題：

化學(xué)試卷寫錯字也扣分

從“一?！敝小霸\斷”出的形形色色的問題，師生需要“對癥下藥”。有的問題屬于知識點缺漏或能力不足。比如語文的文言文、詩歌鑒賞題目是全市考生普遍反映較難的。目前時間緊迫，只能通過大量的訓(xùn)練來改進，比如讓學(xué)生多讀詩歌。

在最后60多天里，要明顯提高寫作水平、閱讀能力幾乎不可能。但識記方面還有提升空間，所以要夯實基礎(chǔ)，像拼音、字形和需要背誦的內(nèi)容等。

而有些問題屬于表述不準確、不科學(xué)，或答題不規(guī)范，許多學(xué)生“栽”了大跟頭?；瘜W(xué)考試中，一些同學(xué)把有機物“苯”錯寫為“笨”。這樣的回答當然要扣分。