語文教育專業(yè)主要學(xué)習(xí)：文學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、外國文學(xué)、應(yīng)用寫作、中國傳統(tǒng)文化、文秘基礎(chǔ)等。還有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)主要進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀、溝通與交流、應(yīng)用寫作、文學(xué)鑒賞、影視文學(xué)賞析、職業(yè)形象與禮儀、職業(yè)基本素養(yǎng)等實(shí)訓(xùn)。

語文教育專業(yè)就業(yè)方向

語文教育專業(yè)可以做語文老師，教育產(chǎn)品開發(fā)人員，單位文員、作家等等。

1.教育行業(yè)，或者說教育培訓(xùn)行業(yè)，從事語文教育事業(yè)，比如進(jìn)學(xué)校、培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)。

2.行政、文秘類工作。因?yàn)橛袧h語水平和寫作水平的提高，可以從事這些相關(guān)的專業(yè)。

3.從政、考公務(wù)員。

語文教育專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備哪些能力

1.具備較強(qiáng)的口語交際能力;

2.具備較強(qiáng)的應(yīng)用文寫作與文書處理能力;

3.具備閱讀欣賞和審美鑒賞能力;

4.具備自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展和創(chuàng)新、創(chuàng)造的能力;

5.具備良好的溝通協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)合作能力;

6.具備較強(qiáng)的信息收集和處理能力;

7.具備觀察、分析、判斷、歸納、綜合能力;

8.具備較強(qiáng)的管理和事務(wù)處理能力。