測繪工程是利用各種現(xiàn)代化方法來采集、量測、分析、存儲、管理、顯示、傳播和應用各類地學信息的一門綜合的信息科學，專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的測繪基礎知識和技能，學習數(shù)字地球框架信息獲取、處理、分析、表達和應用的基本原理和方法，掌握現(xiàn)代空間測量技術、數(shù)字攝影測量與遙感技術、地圖學與地理信息系統(tǒng)的基本理論。

測繪工程專業(yè)就業(yè)方向

測繪工程專業(yè)畢業(yè)生適宜到測繪局系統(tǒng)、科研單位從事工程測量、科學研究工作,到各種工程建設部門(電力、水利、城建、軍事、能源、交通等)和有關的工礦企業(yè)(如金屬礦山、石油、地質、煤炭等)從事勘測、施工與營運方面的測量工作測可從事的崗位有：土建工程師、土木土建工程師、測量員、測量工程師、機械工程師、測繪工程師、施工員、gis開發(fā)工程師、技術支持工程師、銷售工程師、測繪測量師、項目經(jīng)理。

測繪工程專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

信息時代已經(jīng)來臨,我國已經(jīng)確定了相應的信息產(chǎn)業(yè)政策及可持續(xù)發(fā)展政策,測繪學產(chǎn)業(yè)化的趨勢十分明顯,測繪學專業(yè)已經(jīng)從間斷產(chǎn)業(yè)效益轉向直接產(chǎn)業(yè)效益,而這一轉變?yōu)樵谛５臏y繪工程專業(yè)本、?？茖W生提供了廣闊的就業(yè)前景。

同時,在信息技術的推動下,測繪學也不斷的進步,新興的前沿技術層出不窮,與衛(wèi)星定位相結合以及與計算機相結合的趨勢已不可阻擋,這就要求學校教育要能夠跟得上日新月異的測繪學發(fā)展步伐,培養(yǎng)出緊扣時代脈搏的高級測繪學人才.所以,我國測繪學專業(yè)教育面臨著挑戰(zhàn)與機遇.