2022年中國人民大學(xué)將繼續(xù)以考生綜合成績?yōu)橐罁?jù)擇優(yōu)確定擬錄取名單。對于第一類考生，根據(jù)考生填報(bào)志愿和所在生源省份招生計(jì)劃，按照綜合成績擇優(yōu)確定預(yù)錄取名單。綜合成績同分的情況下，依次比較高考中數(shù)學(xué)、語文、理綜（高考改革省份為物理）、外語的單科成績。

中國人民大學(xué)2022強(qiáng)基計(jì)劃錄取方式

1.綜合成績構(gòu)成

綜合成績中，高考成績（不含任何政策加分）占85%，校考成績占15%。?？汲煽冎?，筆試成績占60%，面試成績占40%。體育測試成績將作為錄取時(shí)同分比較的優(yōu)先條件之一。

2.確定錄取名單

學(xué)校根據(jù)分省分科類（或首選科目組）招生計(jì)劃，按綜合成績由高到低順次確定強(qiáng)基計(jì)劃擬錄名單，寧缺毋濫。若考生綜合成績相同，則依次比較?？汲煽?、高考成績（不含任何政策加分）、體育測試成績。在擬錄考生中，根據(jù)?？汲煽?、專業(yè)志愿確定錄取專業(yè)。若考生?？汲煽兿嗤?，則依次比較筆試成績、面試成績。

所有專業(yè)志愿都無法滿足的考生，如果服從專業(yè)調(diào)劑，將調(diào)劑到學(xué)校招生計(jì)劃尚未完成的專業(yè)；所有專業(yè)志愿都無法滿足又不服從調(diào)劑的考生，不予錄取。

學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定強(qiáng)基計(jì)劃錄取名單，報(bào)各省級招辦審核，辦理錄取手續(xù)。7月5日前公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。被我校強(qiáng)基計(jì)劃錄取的考生不再參加后續(xù)高考志愿錄??；未被錄取的考生可正常參加本?。▍^(qū)、市）后續(xù)各批次高考志愿錄取。

強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)方案

（一）采用通專結(jié)合、本碩博有機(jī)銜接的課程體系。通識(shí)教育強(qiáng)化思想引領(lǐng)和核心素養(yǎng)、核心能力培養(yǎng)；專業(yè)教育強(qiáng)調(diào)寬厚基礎(chǔ)、扎實(shí)能力，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求設(shè)置課程和培養(yǎng)環(huán)節(jié)，突出學(xué)習(xí)高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性。同時(shí)根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，提供豐富的特色選修課程，并在高年級打通研究生課程學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)術(shù)導(dǎo)師組的指導(dǎo)下，依據(jù)其個(gè)性化特征和發(fā)展規(guī)劃構(gòu)建個(gè)性化培養(yǎng)方案，實(shí)施學(xué)分制管理。

（二）配備國內(nèi)外高水平師資，全面實(shí)行導(dǎo)師制。選聘校內(nèi)外最優(yōu)秀的師資承擔(dān)專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)，聘請高水平國際師資開設(shè)全英文國際化前沿課程和講座。在培養(yǎng)過程注重大師引領(lǐng)，實(shí)施學(xué)術(shù)導(dǎo)師組和學(xué)術(shù)導(dǎo)師相結(jié)合的學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)制度，同時(shí)通過新生研討課、學(xué)術(shù)研討班、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、學(xué)術(shù)講座、科研實(shí)踐、大師工作室等具體舉措促進(jìn)師生互動(dòng)，引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。

（三）設(shè)立研究性學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生常態(tài)化參加研究性學(xué)習(xí)。每個(gè)強(qiáng)基計(jì)劃專業(yè)平行開設(shè)若干研討（研讀）班，營造研究性、自主性、開放性、挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生應(yīng)根據(jù)興趣持續(xù)跟蹤參加一個(gè)研討（研讀）班。

（四）依托學(xué)校高水平科研平臺(tái)，實(shí)施科教融合培養(yǎng)。依托各相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的重大科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、科研機(jī)構(gòu)和平臺(tái)，開展學(xué)術(shù)研討班、學(xué)生進(jìn)科研項(xiàng)目（實(shí)驗(yàn)室）、學(xué)生進(jìn)產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目，以問題為導(dǎo)向、以項(xiàng)目研究為目標(biāo)，在科研團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下，按照學(xué)習(xí)和研究有機(jī)融合的方式，開展科研實(shí)踐，實(shí)施漸進(jìn)式學(xué)術(shù)訓(xùn)練。學(xué)校為學(xué)生參與校內(nèi)、國內(nèi)和國際科研計(jì)劃提供經(jīng)費(fèi)資助。

（五）搭建國際化培養(yǎng)平臺(tái)，培養(yǎng)國際視野和國際交流能力。學(xué)校和學(xué)院利用現(xiàn)有的國際學(xué)術(shù)交流合作平臺(tái)，并不斷開拓新的國際合作伙伴，學(xué)校和學(xué)院選聘高水平國際專家為學(xué)生國際學(xué)習(xí)、研究、交流提供指導(dǎo)，通過派往合作學(xué)校和機(jī)構(gòu)交流學(xué)習(xí)、組織考察交流、推薦申報(bào)國家和機(jī)構(gòu)國際學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金、依托國際小學(xué)期聘請國際一流師資開設(shè)系列前沿課程等方式和途徑，為強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生搭建一流的國際學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。學(xué)校為學(xué)生出國交流交換提供資助。

（六）實(shí)施科學(xué)動(dòng)態(tài)的考核和進(jìn)出機(jī)制。為落實(shí)因材施教、分類培養(yǎng)的理念和強(qiáng)基計(jì)劃目標(biāo)要求，各專業(yè)實(shí)施動(dòng)態(tài)考核與進(jìn)出機(jī)制。