就業(yè)前景挺好的。隨著師范類畢業(yè)生就業(yè)政策的放開，在就業(yè)市場化邊緣徘徊多年的師范類畢業(yè)生開始真正進(jìn)入就業(yè)市場，對師范生來說是機(jī)遇。

物理師范專業(yè)就業(yè)前景

師范物理學(xué)就業(yè)前景還是比較好的，現(xiàn)在很多學(xué)校都是主動(dòng)到高校去預(yù)定。

隨著師范類畢業(yè)生就業(yè)政策的放開,在就業(yè)市場化邊緣徘徊多年的師范類畢業(yè)生開始真正進(jìn)入就業(yè)市場,對師范生來說是機(jī)遇。

一方面師范生就業(yè)渠道進(jìn)一步拓寬,而且由于我國實(shí)施普及九年義務(wù)教育,大力發(fā)展高中教育、職業(yè)教育,師范院校的畢業(yè)生就業(yè)形勢相對于其他專業(yè)樂觀一些。但另一方面師范生就業(yè)的潛在危機(jī)亦十分突出。

受高校擴(kuò)招大潮的影響,師范類畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,而社會(huì)總體需求以及師范生初次就業(yè)率卻呈逐年下降趨勢。同時(shí)，師范生必須和非師范生一樣要接受用人單位的考核,就業(yè)壓力增大。對此，各級政府、教育行政管理部門以及師范院校應(yīng)予以高度重視與關(guān)注，采取必要措施，確保師范生充分就業(yè)。

物理學(xué)師范專業(yè)好就業(yè)嗎

物理學(xué)師范專業(yè)很好就業(yè)，從小學(xué)到初中、再到高中都需要物理老師。

小學(xué)的科學(xué)需要物理老師；初二初三需要物理老師(初中化學(xué)初三才開設(shè))；高中的物理以后更走俏，因?yàn)?019年4月23日，全國已經(jīng)有8省市公布高考模式采用3+1+2，估計(jì)更多的省市將要采用這種模式，估計(jì)有60%～80%的學(xué)生高中會(huì)選擇物理。

公辦學(xué)校、私立學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是就業(yè)途徑。這里就不談進(jìn)公立學(xué)校和私立學(xué)校，單獨(dú)說一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。由于初中高中物理難學(xué)，因此有補(bǔ)課需求的人非常多，而且主要集中在市縣級城市。

總的看來，師范類物理專業(yè)就業(yè)前景僅僅稍微落后于數(shù)學(xué)專業(yè)，好于化學(xué)、生物、地理，就業(yè)形勢還不錯(cuò)。