英語(yǔ)寫(xiě)作要求有一定量的詞匯，沒(méi)有詞匯就好比巧婦無(wú)米難以下廚。寫(xiě)作時(shí)可能出現(xiàn)要寫(xiě)的詞記不起來(lái)、要用的詞拿不準(zhǔn)，這就要求我們?cè)谟泦卧~的時(shí)候多花點(diǎn)力氣，要從單詞的音、形、義入手。

如何有效的提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力

背誦范文是中國(guó)人學(xué)習(xí)語(yǔ)言的傳統(tǒng)方法，它不但可以加強(qiáng)記憶、積累語(yǔ)言材料，而且可以定型語(yǔ)式句式，語(yǔ)套模式和行文模式，將背誦用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)更是見(jiàn)效。因?yàn)橐环N語(yǔ)言的具體句子和語(yǔ)篇是無(wú)限的，而其結(jié)構(gòu)模式則是有限的。掌握一個(gè)結(jié)構(gòu)模式或行文模式就意味著具有生成無(wú)數(shù)語(yǔ)氣和語(yǔ)篇的能力。語(yǔ)言模式的作用類(lèi)似于數(shù)學(xué)公式，非常重要。而經(jīng)典的語(yǔ)言模式則存在于范文之中，所以要熟讀背誦。

說(shuō)話(huà)是作文的先導(dǎo)，是作文的起步。俗話(huà)說(shuō)：“只有出口成章，才能下筆成文”。在教學(xué)過(guò)程中，教師可有意識(shí)地讓學(xué)生用詞造句，由詞生文練習(xí)。由易到難，循序漸進(jìn)地讓學(xué)生說(shuō)?？梢园熏F(xiàn)實(shí)生活搬進(jìn)課堂，模擬生活中的各種人物、情景，讓學(xué)生在真情實(shí)感的角色扮演中

提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平的方法

一、激發(fā)情感，培養(yǎng)興趣。提到英語(yǔ)作文，許多學(xué)生對(duì)此弱項(xiàng)有放棄的態(tài)度，情愿把精力放在其他方面，也不愿花太多的時(shí)間和精力來(lái)提高自己的寫(xiě)作能力，然而，要想學(xué)生寫(xiě)好英語(yǔ)作文，首先要調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

二、努力完成教材中的寫(xiě)作練習(xí)任務(wù)。要求學(xué)生閱讀和理解課文出現(xiàn)的短文后，再讓他們口述這短文的主要內(nèi)容，從而也能鍛煉他們的寫(xiě)作能力。

三、寫(xiě)日記 ，這是簡(jiǎn)單長(zhǎng)久的寫(xiě)作練習(xí)，你不需要有任何的準(zhǔn)備，這是你會(huì)接觸到基礎(chǔ)的寫(xiě)作練習(xí)，你可以寫(xiě)任何你感興趣的事情，你要做的就是拿起筆和本子把自已生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用英文記錄下來(lái)。