語(yǔ)文首先要把所有的基礎(chǔ)知識(shí)都背下來(lái)，尤其是古詩(shī)文默寫不能丟分，基礎(chǔ)字詞也盡量得滿分。至于現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀等要掌握方法，知道怎么閱讀原文和找答案，答案一般在什么位置出現(xiàn)。

高中提高語(yǔ)文成績(jī)的方法

一、善于思考

有的同學(xué)作文總是簡(jiǎn)單地?cái)懮磉叕嵤隆](méi)有深刻思想內(nèi)涵和新穎見(jiàn)解，對(duì)生活的觀察思考不夠深入，沒(méi)有把握住升華文章主題的關(guān)鍵考生要想寫出思想深刻、見(jiàn)解獨(dú)到的文章，就必須對(duì)生活現(xiàn)象進(jìn)行深入的感受、領(lǐng)悟、思考，對(duì)其進(jìn)行“去偽存真，去粗存精，由表及里”的精加工，力求在生活的礦石中，提煉出珍貴的人生之“金”

二、抄寫范文

作文水平較差，起點(diǎn)很低的同學(xué)，首先在抄寫文章上下點(diǎn)功夫，即探照下面講的三條來(lái)抄寫：一是選合適的范文，例如，報(bào)刊上比較好的散文，或同學(xué)中的出色作文;二要成句的抄寫，不可看一兩個(gè)字，抄一兩個(gè)字，要做到看一句，抄一句，而且連標(biāo)點(diǎn)也不要抄錯(cuò);三要堅(jiān)持，如果每天抄一千字，那么至少堅(jiān)持兩個(gè)月，即可有顯著效果，如果堅(jiān)持半年，那么你的作文水平就會(huì)有質(zhì)的飛躍，這比看任何寫作方法之類的書都管用

三、積累素材

“巧婦難為無(wú)米之炊”，素材是作文的基礎(chǔ)素材的積累宜從以下幾個(gè)方面入手：一是自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)(含自身周圍環(huán)境見(jiàn)聞)，這是極為豐富而行動(dòng)的材料來(lái)源;二是學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容，這也是可觀的材料庫(kù);三是課外閱讀(書籍、報(bào)刊、影視等)中發(fā)現(xiàn)的反映社會(huì)生活的典型材料、精彩片斷、名言警句等讀者青年文摘這兩本雜志故事性較強(qiáng)，很多同學(xué)喜歡看，但是不能“過(guò)目就忘”，要把其中精彩的故事、文段摘抄出來(lái)剛才我講到，摘抄時(shí)要有用的意識(shí)，還有一點(diǎn)是怎樣用的問(wèn)題

高中語(yǔ)文提分怎么做

一、學(xué)會(huì)精推細(xì)敲敘說(shuō)或者論述一件事或者道理，作者為什么要那樣描寫或者論證，有什么好處，優(yōu)點(diǎn)在那里，自己應(yīng)該如何模仿古人說(shuō)它山之石可以攻玉也許就是這個(gè)道理取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，時(shí)間長(zhǎng)了其理自明

二、背誦精彩句段，做到成竹于胸量變引起質(zhì)變，這是不要懷疑的哲學(xué)道理胸?zé)o一點(diǎn)黑，是無(wú)法寫出錦秀文章的，例如：堆積土石如果成了高山，風(fēng)雨就會(huì)從這里興起

三、復(fù)習(xí)拼音漢語(yǔ)拼音是大家讀準(zhǔn)漢字的標(biāo)準(zhǔn)和拐杖，小學(xué)6年由于學(xué)生在校地方不同，老師說(shuō)普通水平的高低，造成學(xué)生離普通話標(biāo)準(zhǔn)有一定的差距如果學(xué)生不自我復(fù)習(xí)，努力提高是必影響中學(xué)階段的正常學(xué)習(xí)