在高考前幾天的地理復(fù)習(xí)中，歸納完經(jīng)常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)后，可以翻看一下近幾年的高考真題，看看大題一般是考察哪些類型的題目，歸納一下這些題型的解題方法。在此過程中，如果對某個(gè)知識(shí)很模糊，立即回歸課本，翻看課本知識(shí)。下面是2022高考地理沖刺復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，大家快來溫習(xí)吧！

2022高考地理沖刺復(fù)習(xí)重點(diǎn)

等高線地形圖問題

1.登山選擇某線路，原因：該地等高線相對稀疏，地形坡度較小，爬坡容易。

2.交通運(yùn)輸線路(鐵路、公路)選擇的理由：交通線路的選擇：在等高線地形圖中，交通線路的修建一般往往與等高線平行，即“之字形”(盤山)線路。

答：原因：可減少修路的工程量；道路相對平坦，有利于車輛安全行駛；不會(huì)造成水土流失等。如果一定要從地表經(jīng)過山區(qū)，往往選擇從鞍部位置穿越。

3.水庫大壩建設(shè)選擇在河流峽谷處，原因：

地處峽谷處，利于筑壩；有盆地地形，蓄水量大。

4.引水工程選擇某地，原因：

該地地勢較高，河水可順地勢自流。

5.地形對河流的影響：

地勢決定河流的流向，由高處向低處流。山地形成放射狀水系，盆地形成向心狀水系，山脊成為水系分水嶺。

地勢陡峭的山區(qū)，一般河流流速大、水流急，有豐富的水能資源。

平原地區(qū)，一般河網(wǎng)密布，流速平緩，水量豐富的河段有利于航運(yùn)。

地形、地勢問題

1.描述地形特征的一般模式：

(1)地形類型：以什么地形(平原、山地、丘陵、高原、盆地)為主【最多寫兩種】；

(2)地勢特征：哪邊高哪邊低？或哪邊向哪邊傾斜？

(3)海拔高低、地勢起伏大小：海拔用定量描述，地勢起伏用相對高度大小；

(4)地形分布：在什么方位有什么地形類型。

2.平原、高原、山地、丘陵、盆地地形區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)是什么？

主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)上：平原以種植業(yè)為主；高原以畜牧業(yè)為主；山地以林業(yè)為主；低山丘陵以林果業(yè)為主；盆地內(nèi)部和平原一樣，周圍和山地一樣。

平原人口稠密，交通便利，商業(yè)發(fā)達(dá)；高原、山地、丘陵因地形不平坦，交通不便，人口稀少，商業(yè)不發(fā)達(dá)。

工業(yè)要看當(dāng)?shù)氐馁Y源、交通、市場……，相對受地形影響較農(nóng)業(yè)小。

3.如何描述地理位置？

地理位置包括緯度位置和海陸位置兩方面。

(1)緯度位置：觀察是否有重要緯線穿過。通過重要緯線判斷所處的五帶。

(2)海陸位置：周圍的海(或洋)及相應(yīng)的方位。周圍的國家(或地區(qū))及相應(yīng)的方位。

自然災(zāi)害問題

1.自然災(zāi)害分類：

主要自然災(zāi)害有：(地質(zhì))災(zāi)害、(氣象)災(zāi)害、(生物)災(zāi)害。

(1)地質(zhì)災(zāi)害：主要表現(xiàn)為：(泥石流、山體崩塌、山體滑坡)。

(2)氣象災(zāi)害：主要有(干旱、洪澇、寒潮)等。

(3)生物災(zāi)害：主要有蟲災(zāi)、鼠災(zāi)和農(nóng)作物病害。

2.自然災(zāi)害的治理措施：

利用現(xiàn)代化技術(shù)，建立災(zāi)情預(yù)警系統(tǒng)。

加強(qiáng)防災(zāi)、減災(zāi)宣傳，提高人們的環(huán)保意識(shí)以及減災(zāi)意識(shí)。

對于人為造成的自然災(zāi)害，應(yīng)針對人類不合理活動(dòng)加以治理。

生態(tài)環(huán)境問題

1.黃土高原水土流失的原因和治理措施：

(1)水土流失的原因：

自然原因：

A、黃土特性：黃土結(jié)構(gòu)疏松，易溶于水。

B、氣候：降水集中在7、8月份，多暴雨。

C、植被：地表光禿裸露，缺少植被保護(hù)。

人為原因：開墾、采礦、修路等活動(dòng)，使地表疏松。

(2)治理措施：從目前國內(nèi)外防治水土流失的各項(xiàng)措施看，主要有工程措施、生物措施和耕作措施。它們在治理水土流失中所起的作用各不相同，但它們是一個(gè)統(tǒng)一體，在實(shí)施過程中不可分割，缺一不可。

一方面，采取植樹種草等生物措施與建梯田、修檔土壩等工程相結(jié)合，治理水土流失；

另一方面，合理安排生產(chǎn)活動(dòng)，如陡坡地退耕還林、還草，過度放牧的地方減少放牧的牲畜數(shù)量等。

黃土高原必須遵循客觀規(guī)程，走“宜農(nóng)則農(nóng)、宜林則林、宜牧則牧”的道路，因地制宜，合理利用耕地，黃土高原水土流失才可能得到根本改善。

2.長江流域的洪澇災(zāi)害發(fā)生原因及防治措施：

(1)洪澇災(zāi)害發(fā)生原因：

自然原因：

A、夏季降水集中，中下游地勢低平；

B、河流流域面積廣，匯水面積大，尤其是夏季風(fēng)反常年份，南北支流同時(shí)進(jìn)入汛期，流量劇增。

人為原因：破壞植被，陡坡開荒，圍湖造田。水土流失嚴(yán)重，水面上升，湖泊分洪蓄洪能力降低。

(2)洪澇災(zāi)害防治措施：植樹造林，退耕還湖，修建水利工程，疏浚河道，彎曲段裁彎取直，加固堤壩，修建分洪蓄洪區(qū)。

3.西北地區(qū)荒漠化的原因及治理措施：

(1)荒漠化的原因：

自然原因：

A、氣候干旱，降水少，大風(fēng)日數(shù)多且風(fēng)力強(qiáng)盛。

B、地面多沙質(zhì)沉積物，風(fēng)沙剱害嚴(yán)重。

C、地表徑流少，河流欠發(fā)育。

D、植被稀少，地面缺少植被保護(hù)。

E、氣候異常。

人為原因(荒漠化的主導(dǎo)因素)：過度放牧；過度樵采；過度開墾；水資源的不合理利用；工礦交通建設(shè)中不注意環(huán)保。

(2)荒漠化防治的具體措施：

合理利用水資源。

利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護(hù)林體系。

調(diào)節(jié)農(nóng)、林、牧用地之間的關(guān)系，應(yīng)該退耕還林，退耕還牧。

采取綜合措施，多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問題。

控制人口增長。

高考地理沖刺技巧

1.錯(cuò)題分析：一方面,就是把你前面做過做錯(cuò)的題重新拿出來整理,再做一遍。分析當(dāng)時(shí)出錯(cuò)的原因,錯(cuò)題反映 出來自己哪些知識(shí)薄弱,從錯(cuò)題中分析一些我們應(yīng)該有的答題思路,領(lǐng)悟答題的方法和技巧。 另一方面,就是真題再做。

2.回歸原理：讀課本,學(xué)生可以選擇教材、考試說明、課程標(biāo)準(zhǔn)等多種渠道。目前考生還應(yīng)該做的就是回歸教 材,這個(gè)時(shí)候要仔細(xì)把書上的內(nèi)容讀一遍,地理書的特點(diǎn)就是綜合性和區(qū)域性強(qiáng)。