考生在填報(bào)志愿時(shí)，既要從現(xiàn)實(shí)依據(jù)出發(fā)，又要參考?xì)v史數(shù)據(jù)?，F(xiàn)實(shí)依據(jù)主要包括：高考分?jǐn)?shù)、專業(yè)分?jǐn)?shù)、考生位次和選考科目一分一段表等；歷史數(shù)據(jù)主要包括：近三年的院校投檔分?jǐn)?shù)線及相應(yīng)名次、各專業(yè)錄取最低分、平均分及相應(yīng)名次等。

2022藝術(shù)類考生高考志愿填報(bào)指南

第一步：對(duì)比省級(jí)藝術(shù)類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線

批次為提前批、本科一批、（俗稱一本）、本科二批、本科三批、?？埔慌?、?？贫?。各批次藝術(shù)類的錄取控制分?jǐn)?shù)線是招生錄取的重要指標(biāo)?？忌鷮⒆约旱母呖寂c專業(yè)成績(jī)來對(duì)比，達(dá)到了那個(gè)批次分?jǐn)?shù)線，才能選擇對(duì)應(yīng)批次的大學(xué)。

第二步：對(duì)比相應(yīng)批次大學(xué)的往年錄取分?jǐn)?shù)線

詳細(xì)了解大學(xué)當(dāng)年的招生計(jì)劃和錄取情況?？蓪⒏信d趣大學(xué)近三年的錄取情況匯總制表，一目了然。

關(guān)注兩個(gè)分?jǐn)?shù)差：一是大學(xué)往年錄取線與省批次控制錄取線的分差；二是考生高考成績(jī)與省批次控制錄取分?jǐn)?shù)線的分差；二者結(jié)合可以預(yù)測(cè)高校錄取線，衡量和評(píng)估考生實(shí)力。

一定要了解全志愿填報(bào)政策信息！政策信息每年都有變化如果因?yàn)樾畔⑹占蝗珜?dǎo)致沒有考到心儀的大學(xué)，后悔也晚了！

第三步：對(duì)比本省（區(qū)、市）中學(xué)考生的位置

高考成績(jī)體現(xiàn)出考生的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和在博弈群體中所處的位置。因此，考生不能單純以大學(xué)往年的錄取分?jǐn)?shù)生搬硬套，還要關(guān)注自己在全?。▍^(qū)、市）的排名情況及相對(duì)位置。

相比之下，省內(nèi)院校招生計(jì)劃更多、分?jǐn)?shù)預(yù)估更準(zhǔn)、錄取機(jī)會(huì)更大、求學(xué)成本更低、職業(yè)發(fā)展更優(yōu)。因此，考生應(yīng)兼顧內(nèi)外、省內(nèi)優(yōu)先，在“穩(wěn)、?！碧蓐?duì)中更多地配置省內(nèi)院校。

第四步，志愿梯度VS志愿順序？

考生可沿用“沖、穩(wěn)、?！辈呗?，自主調(diào)節(jié)志愿梯度的比例，比如80=30+30+20。同時(shí)，參考喜好程度由高到低、投檔分?jǐn)?shù)由高到低、專業(yè)實(shí)力由高到低、錄取機(jī)會(huì)由高到低等因素，合理確定志愿順序。

2022藝術(shù)生填報(bào)志愿的技巧

1.志愿規(guī)劃時(shí)間須前置。大多藝術(shù)類考生往往到了高考文化成績(jī)和省控分?jǐn)?shù)線公布之后才考慮志愿填報(bào)問題，實(shí)際上為時(shí)已晚。時(shí)間緊迫，，精力有限，情況復(fù)雜，任重道遠(yuǎn)，非常容易失誤。由于時(shí)間倉促許多藝術(shù)類考生志愿填報(bào)志愿發(fā)生失誤，導(dǎo)致“滑檔”落榜，或者高分低就，與理想大學(xué)失之交臂，非常遺憾。

2.填報(bào)志愿要慎重。藝術(shù)類考生要多考一些學(xué)校，多取得一些藝術(shù)?？己细褡C，聯(lián)考成績(jī)盡量的考的高。然后參考學(xué)校往年錄取的最高分、最低分、平均分，其中最有參考價(jià)值的是平均分。藝術(shù)類考生可以根據(jù)學(xué)校近三年的錄取考生的平均分和自己在全省的排位，來選擇自己要報(bào)哪所學(xué)校。

3.“?？肌薄奥?lián)考”宜兼顧。前面講過，有的院校只認(rèn)“?？肌?，有的院校既承認(rèn)“?？肌背煽?jī)，又承認(rèn)“聯(lián)考”成績(jī)。因此，在可能的情況下，適宜“?？肌薄奥?lián)考”都參加，填報(bào)志愿時(shí)，能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，揚(yáng)長避短，擇其優(yōu)而為之。這就是成功的策略和技巧。

4.填滿所有志愿。藝術(shù)類考生最好填滿所有志愿，要知道考生如果少填一個(gè)院校志愿，可能就失去了一次投檔機(jī)會(huì)。往年有考生不填報(bào)后續(xù)批次志愿，失去了參與其他批次錄取的機(jī)會(huì)。還有的考生在每一個(gè)批次只填一個(gè)院校志愿，這也是減少了參與投檔錄取的機(jī)會(huì)。這都是很傻的行為。