自張家界的鐘同學取得652分（歷史類，含20分加分）好成績。孝順的他，第二天就趕到媽媽所在的天子山風景區(qū)，幫忙一起做保潔打掃衛(wèi)生，他還說到“終于有時間幫媽媽干活了”。

湖南男孩考652高分后陪媽媽做保潔具體情況

原來，鐘同學的母親是風景區(qū)臨時清潔工，平時打打零工，得知孩子的成績后，她表示“孩子很鎮(zhèn)定……我們都是農(nóng)民，希望高考成為他新的起點，以后繼續(xù)努力，闖出一片新天地”。

經(jīng)查，鐘同學的成績相當優(yōu)異，湖南今年歷史類本科線為451分。分段表顯示，歷史類全省638分(含全國性和地方性加分)以上共有60人。短信通知更是確認，鐘同學的成績排在全省前五。

太懂事了，媽媽一定很欣慰吧，這么高分還這么懂事，羨慕了

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上課專心聽講是提高學習成績的基礎(chǔ)和前提條件，課堂教學是老師傳授知識、解答疑難的主要渠道，只有在上課時專心聽講，把課堂知識學懂弄通，才能談如何提高學習效率。在上課的時候，不要求面面俱到，把老師所講的內(nèi)容全部記下來，只要求把最難的部分、最難以理解、最難以自主學習的地方記下來，把短暫的課堂學習時間用完整、用扎實。

人的知識記憶長度是有限的，并非任何時候都能夠過目不忘，永遠都能記住。實際上從人類記憶學的角度來看，記憶是隨著時間的推移而減退的。因此，課后及時復(fù)習、反復(fù)復(fù)習是非常必要的。對于所學的難點、重點知識以及易錯的地方，反復(fù)進行復(fù)習、經(jīng)常進行復(fù)習是提高學習效率和學習成績的關(guān)鍵。