已經(jīng)被高中學(xué)校錄取的學(xué)生，只是他們的中考成績不是很好，剛剛進(jìn)入錄取分?jǐn)?shù)線，也是可以直接學(xué)高中的，但是在課前課后都要努力一些才可以。

初中基礎(chǔ)很差高中怎么辦

1、中考前或者中考的時(shí)候，因?yàn)樯眢w等原因?qū)е聜淇际苡绊懀诳紙錾蠜]有正常發(fā)揮的考生。這種考生到了高中以后，隨著這些因素的消除，他們就能把時(shí)間和精力更好地用于學(xué)習(xí)，成績自然提高很快。

2、存在偏科的考生，比如偏重于理化生或者政史地或者語數(shù)外，其他學(xué)科的成績不好，導(dǎo)致總分受影響了。對這些考生來說，可以充分利用高考的模式，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避開自己的劣勢，比如理化生成績不好的學(xué)生可以選考文科，政史地不好的學(xué)生可以選考理化生?？傊?，在高中階段，學(xué)生可以揚(yáng)長避短了，在初中的時(shí)候相當(dāng)于負(fù)重前行，進(jìn)了高中就是減負(fù)前進(jìn)了。

3、文化課成績不好，但是有特長的學(xué)生。這類學(xué)生可能對音樂、美術(shù)、體育、舞蹈、書法等專業(yè)很感興趣，但是文化課成績并不好。對這種考生來說，到了高中以后可以選擇專業(yè)高考，對文化課的要求很低，很多學(xué)生通過藝考進(jìn)入了本科大學(xué)的校門。

高中學(xué)習(xí)方法與技巧

1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)好習(xí)慣

要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，預(yù)習(xí)時(shí)先以章節(jié)為單位通讀課本，了解大概內(nèi)容，比如插圖、插圖下面的標(biāo)題或解說、每頁底部注腳等不要疏漏。對于無法弄懂的地方，用鉛筆畫上記號，上課時(shí)注意聽老師講解或課前找同學(xué)討論。對于知識點(diǎn)繁雜的章節(jié)，可以在紙上列一個(gè)圖表，分層次講知識點(diǎn)列舉出來。養(yǎng)成超前學(xué)習(xí)的習(xí)慣：一般在一個(gè)學(xué)期剛開始，甚至在學(xué)期開始前的寒暑假，就借來課本，進(jìn)行預(yù)習(xí)

2、聽課要跟上老師節(jié)奏

聽課時(shí)一定要跟上老師的速度。上課積極回答問題是一種非常好的鍛煉方式，本來被動(dòng)的聽課變成了一種積極、互動(dòng)的活動(dòng)，雙向交流有利于知識的吸收。上課時(shí)多問幾個(gè)“為什么”，用主動(dòng)的辯證思維去學(xué)習(xí)是很有用處的，下課后也要反思自己的問題。

3、有計(jì)劃復(fù)習(xí)知識

要等到自己的知識相對完整的時(shí)候再進(jìn)行復(fù)習(xí)，重點(diǎn)看自己不會的東西，不死記硬背所有知識，而是去抓住各知識點(diǎn)問題的實(shí)質(zhì)，但不要忘記鞏固自己已會的知識。