播音發(fā)聲練習(xí)：通過(guò)系統(tǒng)的播音發(fā)聲練習(xí)，逐步改變學(xué)生固有的語(yǔ)言模式。方言矯正、口腔開(kāi)合度練習(xí)、 繞口令說(shuō)感練習(xí)、兒化韻練習(xí)、輕聲練 習(xí)、唇舌力度練習(xí)、聲掛前腭練習(xí)等。

播音主持藝考集訓(xùn)內(nèi)容

1、播音發(fā)聲練習(xí)：通過(guò)系統(tǒng)的播音發(fā)聲練習(xí)，逐步改變學(xué)生固有的語(yǔ)言模式。聲母、韻母、語(yǔ)流音變、調(diào)值練習(xí)、吐字歸音練習(xí)、方言矯正、口腔開(kāi)合度練習(xí)、 繞口令說(shuō)感練習(xí)、兒化韻練習(xí)、輕聲練 習(xí)、唇舌力度練習(xí)、聲掛前腭練習(xí)。

2、文學(xué)稿件：進(jìn)行深度講解，比如情景再現(xiàn)、停連重音、語(yǔ)氣節(jié)奏等技巧的練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握文學(xué)稿件的播講技巧，加強(qiáng)對(duì)文字的審美體驗(yàn)。

3、新聞播讀：新聞播音新聞播音技巧、說(shuō)新聞練習(xí)、眼腦口同步練習(xí)、時(shí)政新聞、民生新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、 政法新聞、娛樂(lè)新聞、體育新聞、國(guó)際新聞、軍事新聞、評(píng)論新聞、專題稿件。標(biāo)準(zhǔn)電視、廣播新聞播報(bào)訓(xùn)練。

4、即興評(píng)述：口語(yǔ)傳播規(guī)律、詳細(xì)復(fù)述、擴(kuò)展復(fù)述、變式復(fù)述、觀察能力、描述技巧、工作評(píng)述、 形式評(píng)述、事件評(píng)述、思想評(píng)述、論證法運(yùn)用、評(píng)論語(yǔ)運(yùn)用策略、言語(yǔ)組織能力。

5、模擬主持：時(shí)間控制練習(xí)、控場(chǎng)能力訓(xùn)練、主持節(jié)奏訓(xùn)練、時(shí)政性節(jié)目主持、綜藝晚會(huì)類主持、 科教類節(jié)目主持、生活服務(wù)類節(jié)目主持、娛樂(lè)資訊類節(jié)目主持、專題類節(jié)目主持。針對(duì)電視、廣播、舞臺(tái)等多種環(huán)境的模擬訓(xùn)練。

6、形體塑造：在鏡頭前、舞臺(tái)上等多種環(huán)境中的形體儀態(tài)訓(xùn)練。

播音主持專業(yè)藝考考什么

一、自備稿件朗讀

詩(shī)歌、散文、小說(shuō)片段、寓言等文學(xué)作品要比一般敘述性的稿件感情更為濃烈，情節(jié)更為曲折，形象更為生動(dòng)，表現(xiàn)手法也更多樣。

通過(guò)文學(xué)作品的朗誦，主要是想要進(jìn)一步考察大家聲音的適應(yīng)能力、變化能力、感受能力和表現(xiàn)能力。

二、指定稿件朗讀

這項(xiàng)內(nèi)容，目的是考察大家的語(yǔ)音面貌、發(fā)聲狀況、和基本的朗讀能力。朗讀總的要求是要清楚、順暢、生動(dòng)。

三、即興主持

這項(xiàng)考試主要是考察大家對(duì)文字語(yǔ)言的提煉能力和依據(jù)文字語(yǔ)言自如說(shuō)話的能力，通常是發(fā)給大家一篇稿件資料要求大家根據(jù)稿件內(nèi)容進(jìn)行主持。