中國十大兒童美術(shù)機構(gòu)排行靠前的有愛特美術(shù)教育、繽紛鳥少兒美術(shù)、番茄田藝術(shù)、大衛(wèi)少兒美術(shù)等。

少兒美術(shù)機構(gòu)推薦

學(xué)美術(shù)的好處

（1）發(fā)展學(xué)生感知能力：畫畫主要通過視覺和觸覺感受進行，感覺是人發(fā)展認(rèn)識的前提，兒童的認(rèn)知能力大多依靠形象思維獲得。因此，發(fā)展感官，促進智力發(fā)展是畫畫不可替代的優(yōu)勢。

（2）培養(yǎng)豐富的情感：情感是學(xué)習(xí)的動力，畫畫有利于學(xué)生情感宣泄，使其身心發(fā)展得到平衡。同時，美育又能陶冶情操，使學(xué)生情感境界得到升華。藝術(shù)能使人充實和完美。

（3）培養(yǎng)創(chuàng)造意識：創(chuàng)新意識和能力是未來社會的人應(yīng)具備的最重要的心理品質(zhì)，畫畫通過創(chuàng)作來培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力，以及豐富的聯(lián)想與想象力，周密的思考與計劃能力，獨特、流暢與變通能力。

（4）發(fā)展思維能力：學(xué)生通過觀察進行的視覺思維，是一項人的思維活動，他們通過創(chuàng)造視覺符號表現(xiàn)認(rèn)識，發(fā)展智慧，提高形象思維能力，促進邏輯思維發(fā)展。藝術(shù)活動可以激發(fā)多種感知和思維方式。

（5）促進個性發(fā)展：沒有個性就沒有真正的藝術(shù)創(chuàng)造。美術(shù)創(chuàng)造活動體現(xiàn)個體的自身價值，培養(yǎng)自尊、自律、合作動機和自我激勵的品質(zhì)，培養(yǎng)自主意識和主動精神。

（6）提高運用媒材、技術(shù)進行實踐活動的能力：畫畫以動手操作為特征，新的媒介和各種材料、技術(shù)不僅容易引起興趣，而且可以培養(yǎng)探索學(xué)習(xí)的習(xí)慣和嘗試解決問題的新的可能和途徑。

（7）培養(yǎng)豐厚的文化修養(yǎng)：通過欣賞活動開拓文化視野，了解人類豐富的文化遺產(chǎn)和文化發(fā)展，了解藝術(shù)與生產(chǎn)、生活的關(guān)系，學(xué)習(xí)分析、綜合和評價的思維技能，提高審美感受力和判斷力。

（8）促進學(xué)生全面發(fā)展：全面發(fā)展是教育的最終目的。