在生活中，我有許多朋友，在學校我與同學為友，在家里我與古箏為友，它可以讓我沖刷一切煩惱；可以令我振奮心情；還可以陶冶情操。

關于古箏的作文范文精選

魅力古箏

古箏，音色美妙而動聽，外形獨特而典雅。我學古箏已有兩年多了，我喜歡在美妙的箏曲中陶醉，喜歡它那21根粗細不同的琴弦。我對它有一種特殊的感情。

小時候，我在電視上看到演員身著古裝，彈出的曲子時而歡快，時而凄涼，時而沉重，時而悲傷。看她們那靈巧的雙手在琴弦上悄然劃過，我羨慕不已，便吵著媽媽帶我去學古箏。媽媽說我太小了，以后再學吧。10歲的時候，我終于如愿以償，走上了我的古箏之路。

剛開始學時，我只能彈幾個枯燥的音，聽著人家流水般美妙的音樂，我瞪大了眼睛，心里直癢癢，恨不得馬上湊過去學到手。我實在忍受不住這難熬的“折磨”，只好隨便在琴上亂彈一氣，既不連貫，也沒有一絲神韻。

當我會彈一首曲子時，興奮得不得了，連走路也比平時有精神。我向媽媽說出要買一臺古箏的想法，她同意了。這塊“木頭”踏進我家門口的那一天，我每時每刻都像寶貝似的撫摸它，并一直努力地學。

不久，我學習了古箏曲《漁舟唱晚》。在悠揚而婉轉的琴聲中，我好像看見了平靜的江面，后來潮來了，平靜的江面一下子變得波濤洶涌，然后，潮慢慢地退了，江面恢復了平靜。我經常陶醉在美妙樂曲引起的聯(lián)想中。

一年后，老師說讓我考四級。一聽說要考級，我練得更起勁兒了，把孝級曲目練得滾瓜爛熟。終于，我取得了優(yōu)異的成績。

然而，時間一長，我覺得學古箏枯燥乏味，要打退堂鼓。我不碰古箏了，過了一段時間才重新學，卻發(fā)現(xiàn)自己笨拙的手指已不聽使喚，我后悔了。那次在琴行聽老師說我退步了，我的`臉上火辣辣的，仿佛被人打了耳光。我發(fā)誓，在今后的學習生涯里，我絕不半途而廢!

漸漸地，我對古箏的興趣越來越濃厚了?，F(xiàn)在，我已經順利考完了六級，能彈許多曲子，曲高和寡的《山丹丹開花紅艷艷》，抑揚頓挫的《高山流水》，別具一格的《秦桑曲》，凄美的《漢宮秋月》…

古箏的魅力一直吸引著我，那悠揚清遠的古箏曲常令我如癡如醉，我喜歡彈古箏!

描寫古箏的唯美句子

1.秦箏吐絕調，玉柱揚清曲，弦依高和斷，聲隨妙指續(xù)。徒聞音繞梁，寧知顏如玉。

2.古箏的形狀為長方形，一弦一音，唐宋時有弦十三根，最早以二十五弦箏為多，后逐漸增至為十六根弦、十八弦、二十一弦等，目前最常用的是二十一弦。

3.是啊，古箏曲美，美在韻味，美在古樸，美在典雅，美在純凈，美在飄逸。

4.余音繞梁，三日不絕。如山澗泉鳴，似環(huán)佩鈴響。 空靈之聲令人憶起那山谷的幽蘭，高古之音仿佛御風在那彩云之際。

5.古箏的琴聲十分優(yōu)美，像小溪那泉水叮咚，又有著憂傷，好似那山谷的幽蘭，也不少那份氣概，好像一位英雄豪杰，古箏的琴聲是多變的，要看彈琴人的心情和感覺，古箏是一種琴聲讓人陶醉的、讓人仿佛生臨其境。

6.古琴，低沉深奧；二胡，催人淚下；蕭，凄凄涼涼。而古箏，是柔和的，是優(yōu)美的；有時，又是雄偉的，是有力的。

7.佳人當窗弄白日，弦將手語彈鳴箏。春風吹落君王耳，此曲乃是《升天行》。

8. 那優(yōu)美動聽的旋律，會把你帶到遠古，使你在思緒上寧靜，即便是聽完，也覺余音切切，回味綿長。

9.古箏是中國傳統(tǒng)的一門優(yōu)雅藝術，它不但可以陶冶人的情操，還可以預防近視，鍛煉手腦的統(tǒng)一。