2014年浙江、上海啟動(dòng)新高考，2017年首屆新高考。2017年北京、天津、山東、海南啟動(dòng)新高考，2020年首屆新高考。2018年河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶啟動(dòng)新高考，2021年首屆新高考。2021年黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西啟動(dòng)新高考，2024年首屆新高考。2022年山西、河南、陜西、內(nèi)蒙古、四川、云南、寧夏、青海啟動(dòng)新高考，2025年首屆新高考。

新高考實(shí)行時(shí)間及省份

浙江、上海等2省市，2014年啟動(dòng)，2017年首屆新高考。北京、天津、山東、海南等4省市，2017年啟動(dòng)，2020年首屆新高考。河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市，2018年啟動(dòng)，2021年首屆新高考。黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西等7省份，2021年啟動(dòng)，2024年首屆新高考。山西、河南、陜西、內(nèi)蒙古、四川、云南、寧夏、青海等8省份，2022年啟動(dòng)，2025年首屆新高考。

各省市實(shí)行新高考改革的意義

給學(xué)生更多的自主權(quán)

通過(guò)新高考改革，考試將更加公平、公開(kāi)，更有利于個(gè)性化人才的培養(yǎng)，綜合水平較強(qiáng)的學(xué)生可以進(jìn)一步探索。這將給學(xué)生更多的自主權(quán)。在高考方面，它可以避免一考定終身的局限性，使每個(gè)學(xué)生都有更加多元化的發(fā)展方向，選擇一個(gè)高效的過(guò)程，也會(huì)為社會(huì)發(fā)掘更多的潛力人才創(chuàng)造更多的條件。

新高考改革可以說(shuō)是一個(gè)系統(tǒng)工程。這不僅是教育部門的政策執(zhí)行，也不是簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。就是讓各行各業(yè)都參與到高考過(guò)程中來(lái)，每個(gè)人都要積極響應(yīng)新高考的政策落實(shí)。只有這樣，才能深入人們的思想觀念，使高考更有效的傳統(tǒng)形式發(fā)生改變。