1985年1月21日，經(jīng)會議決定，將每年的9月10日定為教師節(jié)。9月初是新生入學的時間。這個時候設(shè)立教師節(jié)，可以創(chuàng)造出好的學習氣氛，讓學生可以養(yǎng)成尊師重道的好習慣。2022年的教師節(jié)是我國的第三十八個教師節(jié)。

教師節(jié)的由來

1931年，教育家程其保等人士發(fā)表“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的宣言，并將6月6日定為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。雖然沒有被當時的政府承認，但在各地產(chǎn)生了一定影響。1939年當時的政府決定將孔子的生日8月27日定為教師節(jié)，但當時未能在全國推行。

建國后，政府曾恢復6月6日為教師節(jié)，各地可以根據(jù)實際情況自行組織慶?；顒?。1951年，經(jīng)共同商定，把5月1日國際勞動節(jié)作為中國教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點，結(jié)果并不理想。

1985年1月會議確定每年的9月10日為教師節(jié)。

教師節(jié)的意義

教師節(jié)可以進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師成為社會上受人尊重、值得羨慕的職業(yè)之一。有利于形成尊師重教，尊重知識，尊重人才的社會風氣，有利于全社會關(guān)心教育事業(yè)，有利于提高整個中華民族的科學文化素質(zhì)。

教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。教師的工作在很大程度上影響著我們國家的未來。教師的工作同每個兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會的發(fā)展和進步中，教師起著巨大的作用。如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那么文明的進程就會遭受損失。人類的文明發(fā)展離不開老師的知識傳授，教師節(jié)的設(shè)立也是反映了對教師這個職業(yè)重要性肯定，也鼓勵了教育崗位上辛苦的老師們。教師節(jié)的設(shè)立是社會對教師工作的重視，對教師勞動價值的肯定，對教師辛勤勞動的理解和尊重。

教師節(jié)對于教師而言有著非同尋常的意義，剛步入教師行列，他們躊躇滿志，信心百倍，有無限的憧憬與愿望。但在實際的教學工作過程中，他們會在許多困難中成長。教師節(jié)對于這些新教師是一種鼓勵和認可，可以讓他們更堅定自己的選擇。作為一名教師，他們會為自己從事了這一職業(yè)而自豪，為自己有這樣一個節(jié)日而高興。