一個是因為首先你選擇的專業(yè)不一定是就業(yè)前景好的;一個是因為轉(zhuǎn)專業(yè)一般是在大一下學(xué)期或大二上學(xué)期，能不能跟上新專業(yè)的學(xué)習(xí)進(jìn)度也是不確定的;再有就是調(diào)換宿舍，新同學(xué)和新老師的問題，涉及的因素比較多，要結(jié)合自身情況仔細(xì)分析。

為什么輔導(dǎo)員不建議轉(zhuǎn)專業(yè)

一、問清楚輔導(dǎo)員不同意你轉(zhuǎn)專業(yè)的原因：

我們都清楚，各高校對在校生轉(zhuǎn)專業(yè)是有文件的。在轉(zhuǎn)專業(yè)的文件中，已經(jīng)明確了什么樣的同學(xué)可以報名轉(zhuǎn)專業(yè)。首先，搞清楚自己是否符合條件。然后，和輔導(dǎo)員長談一次，問清楚不同意你轉(zhuǎn)專業(yè)的原因和理由。盡可能問得詳細(xì)些，總之要搞清楚。再認(rèn)真分析，輔導(dǎo)員說的這些是否有道理。

二、這些原因是否適合與你，是否是對的。

作為大一學(xué)生，對未來的規(guī)劃，對現(xiàn)狀的認(rèn)識，對前后兩個專業(yè)的了解，肯定不如輔導(dǎo)員全面深刻。輔導(dǎo)員不同意你轉(zhuǎn)專業(yè)的原因，要好好分析。征求任課老師、家長、室友、班主任的意見。再問問自己，報名轉(zhuǎn)專業(yè)是否是自己頭腦發(fā)熱的決定。

三、現(xiàn)專業(yè)的特點就業(yè)前景，將要轉(zhuǎn)入專業(yè)的特點和就業(yè)前景：

轉(zhuǎn)出專業(yè)和轉(zhuǎn)入專業(yè)，你都清楚兩個專業(yè)的方方面面嗎?尤其是就業(yè)，成長路徑，自己是否適合，有沒有分析過、調(diào)查過。一個人在大學(xué)里學(xué)的是什么專業(yè)，這不是小問題，這是大問題，馬虎不得。

四、家長意見：

百善孝為先。有了困惑，有了不順，要請教父母，和父母談心，要和父母好好溝通。

五、個人規(guī)劃：

未來有規(guī)劃嗎?對自己的性格、家庭、優(yōu)缺點、興趣、能力有全面深刻的分析和認(rèn)識嗎?這些和所學(xué)專業(yè)，和未來干什么，有直接的關(guān)系。

輔導(dǎo)員既然不同意你轉(zhuǎn)專業(yè)，就要搞清楚不同意的理由。這個理由是基于什么提出來的，順著這條線分析下去，思路就慢慢清楚了，答案也就找到了。

大學(xué)換專業(yè)有什么要求

大學(xué)換專業(yè)需要滿足以下五點要求：

(一)學(xué)生確有特長，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績點高，成績好。學(xué)校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會，需要面試。

(二)學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn)，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本?；蚱渌叩葘W(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的。

(三)經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的。

(四)本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難，要求轉(zhuǎn)入?？茖W(xué)習(xí)的。

(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況，學(xué)校認(rèn)為確實有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。