應(yīng)用心理學(xué)不是坑。該專業(yè)是心理學(xué)領(lǐng)域中發(fā)展十分迅速的學(xué)科。近年來心理咨詢與學(xué)校心理輔導(dǎo)、心理測評(píng)等方向就很受社會(huì)關(guān)注，也越來越成為社會(huì)急需的專業(yè)之一。我國在應(yīng)用心理學(xué)人才培養(yǎng)、職業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)等方面雖然還存在很多不足，但由于心理服務(wù)的工作開始逐步受到認(rèn)可，國家對(duì)于該領(lǐng)域人才的培養(yǎng)也越來越重視。

要不要選擇學(xué)應(yīng)用心理學(xué)

學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)有優(yōu)勢，也有劣勢，不應(yīng)該簡單地用一句“千萬不要學(xué)應(yīng)用心理學(xué)”概括。

社會(huì)的高速發(fā)展給人們帶來了方方面面的壓力，無論是在學(xué)習(xí)、就業(yè)還是在日常生活。近些年網(wǎng)上由于心理壓力過大走極端的新聞不在少數(shù)，患抑郁癥的人也比以前多了很多，這些人都急需專業(yè)的人進(jìn)行心理疏通，幫他們走出陰霾，所以應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景是不差的。

國家相關(guān)部門也已經(jīng)針對(duì)心理咨詢師、心理健康教育教師等心理服務(wù)人員的培養(yǎng)、任職資格、從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面出臺(tái)了文件和相關(guān)政策，以便應(yīng)對(duì)社會(huì)日益增大的人才需求，可見應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)前景不差，不是坑人的專業(yè)。

但我國應(yīng)用心理學(xué)人才的培養(yǎng)還存在一定的滯后性，人們對(duì)于心理咨詢的認(rèn)可度不是很高，覺得心理疾病是一件難以啟齒的事情，這對(duì)于心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)就業(yè)是有一定阻礙的。但隨著人們對(duì)于心理健康重視程度的增加，未來這類情況一定會(huì)有很大的緩解。

應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)方向有哪些

應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)方向1：心理咨詢方向——心理咨詢、心理測評(píng)、青少年團(tuán)體訓(xùn)練游戲治療。

應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)方向2：心理教育方向——大學(xué)、中小學(xué)心理健康教育、心理咨詢等方面的教師

應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)方向3：智力開發(fā)與培訓(xùn)方向——幼嬰兒智力開發(fā)、中小學(xué)生家庭教育指導(dǎo)、幼兒園英語潛能開發(fā)。

應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)方向4：人力資源方向——人才測評(píng)、心理輔導(dǎo)、人力培訓(xùn)專員、人力資源專員、招聘專員等。

應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)方向5：職業(yè)咨詢與就業(yè)指導(dǎo)——職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)問題咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃等。

應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)方向6：心理與其他方面的交叉——電臺(tái)節(jié)目主持、網(wǎng)站、報(bào)社編輯、警察、職業(yè)軍人。