推行學業(yè)水平考試是為了促進學生全面發(fā)展。引導學生認真學習每一門課程，避免嚴重偏科現(xiàn)象，全面提高綜合素質(zhì)。

完善普通高中學業(yè)水平考試制度的目的

一是促進學生全面發(fā)展。引導學生認真學習每一門課程，避免嚴重偏科現(xiàn)象，全面提高綜合素質(zhì)。

二是促進學生個性發(fā)展。計入考生總成績的學業(yè)水平考試選擇性考試科目，學生須根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高等學校招生要求以及普通高中辦學條件，揚長避短，自主選擇。

三是促進高中教育質(zhì)量提升。通過普通高中學業(yè)水平考試制度改革，引導高中學校落實課程方案，加強課程實施，提高辦學質(zhì)量。

四是促進高校科學選才。高?？梢葬槍I(yè)人才培養(yǎng)需要，通過合理設置招生錄取科目要求，提高選拔人才的針對性和有效性。

普通高中學業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通高中課程標準和教育考試規(guī)定，由省級教育行政部門組織實施的考試，學業(yè)水平考試是保障教育教學質(zhì)量的一項重要制度?？荚嚦煽兪菍W生畢業(yè)和升學的重要依據(jù)。實施學業(yè)水平考試，有利于促進學生認真學習每門課程，避免嚴重偏科;有利于學校準確把握學生的學習狀況，改進教學管理;有利于高?？茖W選拔適合學校特色和專業(yè)要求的學生，促進高中、高校人才培養(yǎng)的有效銜接。

學業(yè)水平考試和高考招生有什么關系

學業(yè)水平考試每年組織兩次，學生應在必修課程基本結束時參加第一次考試。學業(yè)水平考試成績不通過，無法參加等級性考試，根據(jù)各省市規(guī)定，學生參加等級考試所選的科目的學業(yè)水平考試成績必須達到合格，不得選擇不合格的科目作為等級考試科目，這是我們要注意的第一點。

學業(yè)水平考試也可以說是一次“小高考”，學業(yè)水平考試考的是每科的基礎知識，是對高一高二的學業(yè)的總結，間接顯示了學生對基礎知識的掌握，影響著高考，是參加高考的第一道門檻。學業(yè)水平考試成績合格與否，會直接影響學生能否拿到高中畢業(yè)證，這里是我們要注意的第二點。

學業(yè)水平考試考試成績是學生高中畢業(yè)，高中同等學歷認定和春季高考錄取的主要依據(jù)，學業(yè)水平考試成績會記入綜合素質(zhì)評價里面，學業(yè)水平考試是高校招生的重要參考依據(jù)，與其他綜合素質(zhì)評價結果一并隨電子檔案提供給招生院校，在投檔分數(shù)線以上。

招生院校對學生的高考成績、學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結果實行全面考核會擇優(yōu)錄取，最后學業(yè)水平考試成績直接影響到高等院校的特殊招生，在高校特殊招生中，高中學業(yè)水平考試成績，是多數(shù)院校需要考生計算的一個材料，也是院校初審的評判標準之一，對于準備報考綜合評價、強基計劃等特殊類型招生的考生，尤為重要。