語(yǔ)文高考是一個(gè)特殊的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。高考成績(jī)的高低和同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文復(fù)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，你們實(shí)踐的質(zhì)量的好壞是直接相關(guān)的，所以，我們一定要掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，這樣就可以讓我們的學(xué)習(xí)效率事半功倍。

高三怎樣學(xué)好語(yǔ)文

1.有針對(duì)性地閱讀報(bào)紙、雜志、書刊，多看新聞、多讀作文，這對(duì)于儲(chǔ)備寫作材料、提高寫作能力很有必要。

2.要“勤查”，就是遇到不會(huì)的就立馬查字典、詞典。

3.要“勤記”，在聆聽(tīng)語(yǔ)文老師講課的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)整理重點(diǎn)，記下來(lái)，不知不覺(jué)中，重要的知識(shí)便刻在腦海中了。

4.閱讀理解是個(gè)很重要的板塊，在閱讀時(shí)，要認(rèn)準(zhǔn)關(guān)鍵詞句，把握其基本意義，根據(jù)上下文琢磨它們的升華意義，特別是要學(xué)會(huì)在閱讀材料中發(fā)現(xiàn)有效信息，作為答題時(shí)的有效得分點(diǎn)。遇到重要生詞時(shí)，可以采取根據(jù)上下文來(lái)猜詞或根據(jù)構(gòu)詞法來(lái)猜詞等方法探究大致意思。

5.作文和閱讀分不開(kāi)，多做一些閱讀，可以提高寫作水平，好的句子可以直接運(yùn)用于作文之中，還有就是要堅(jiān)持寫日記、寫隨筆，文字功底是需要長(zhǎng)期積累的，來(lái)源于生活的文章往往能打動(dòng)考官。

6.關(guān)于字的識(shí)別、錯(cuò)句病句的識(shí)別、文學(xué)常識(shí)、詩(shī)詞古文名句等，這些就需要反復(fù)熟悉。

7.做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作，學(xué)會(huì)利用點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)文，如上下學(xué)路上，就可以默背一些篇目。

8.適當(dāng)多接觸一些拓展類題目，能夠有效開(kāi)拓答題思路，同時(shí)牢記“文史不分家”，選擇性地讀一些歷史讀物會(huì)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)很有幫助。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的五大原則

1、循序漸進(jìn)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計(jì)劃，哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅(jiān)持語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練幾個(gè)字，每周背幾首詩(shī)能認(rèn)真的練幾十個(gè)字，每周能熟練的背幾首詩(shī)，看幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著。

2、熟讀精思。

把記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌保朴谫|(zhì)疑問(wèn)難，最終解決問(wèn)題。

3、自求自得。

端正讀書的態(tài)度，就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。

4、博研結(jié)合。

一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。

5、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。

注意觀察日常的生活，在生活中領(lǐng)悟語(yǔ)文，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶出課堂。