有人認(rèn)為高中生沒有買學(xué)習(xí)機的必要，畢竟是高中時期，不會的抓緊時間問老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)機搜題，不助于獨立思考。不能說學(xué)習(xí)機一點用也沒有，學(xué)習(xí)機多少還是有點用的。高中是孩子最關(guān)鍵的一年，建議最好請一對一上門輔導(dǎo)老師，效果會更好一些。

高中有必要買學(xué)習(xí)機嗎

高中有沒有必要要看自己的實際情況。一般的學(xué)習(xí)機有強大的資源支持：真正的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源

在學(xué)習(xí)資源方面，提供了大量的高中的教材、輔助讀物、課件、圖書、高中歷年試卷等優(yōu)質(zhì)資源，并通過數(shù)字化的處理加工，成為可便捷查詢閱讀的電子資源，同時，實現(xiàn)線上的練習(xí)、測評與考試。

同時，學(xué)習(xí)機強大的高中學(xué)習(xí)資源中心還在不斷擴建和完善中，高中學(xué)生可隨時瀏覽到學(xué)習(xí)機里最新的教材、課件、讀物、試題等，利用強大的資源平臺優(yōu)勢，提升高中學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高高中學(xué)習(xí)成績。

學(xué)習(xí)機有沒有用

學(xué)習(xí)機只是輔助學(xué)習(xí)工具，需要學(xué)生自愿學(xué)習(xí)，也需要家長的正確引導(dǎo)。通常學(xué)習(xí)中的知識要點課堂上都有學(xué)到，如果不懂的話還可以詢問老師同學(xué)，家長也可以輔導(dǎo)學(xué)生的功能，家庭的教育對學(xué)生的影響很重要，通過互動學(xué)習(xí)記得會更加深刻，家長也比較了解學(xué)生，可以根據(jù)學(xué)生的個性找到適合他們的學(xué)習(xí)方式。而且學(xué)習(xí)機因為版權(quán)等問題，其學(xué)習(xí)資料有可能和課本不同步。

學(xué)習(xí)機有沒有用，要根據(jù)孩子的實際情況來看。學(xué)習(xí)機只能起一種輔助作用，如果孩子過度依賴學(xué)習(xí)機反而不好。當(dāng)我們能正確的使用學(xué)習(xí)機時，我們就能通過自己的勤奮以及老師指導(dǎo)的正確方法讓自己的成績得到提高，相反，如果你本來就對學(xué)習(xí)機等輔助學(xué)習(xí)機器并無興趣，并且善于自己去尋找新方法，買不買學(xué)習(xí)機都可以成為一件不那么難做決定的事兒了。