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高中信息技術學業(yè)水平測試理論知識點

2022-09-17 09:12:42文/趙春雨

一切與信息的獲取、加工、表達、交流、管理和評價等有關的技術都稱之為信息技術。傳感技術、通信技術、計算機技術和控制技術是信息技術的四大基本技術,其中現(xiàn)代計算機技術和通信技術是信息技術的兩大支柱。

高中信息技術學業(yè)水平測試理論知識點

高中學業(yè)水平測試信息技術考什么

一、高一上學期期末考試:《信息技術基礎》(必修)

(1)信息的概念、特征、作用,技術基礎以及信息技術的應用

(2)信息的安全和道德,包括計算機病毒和黑客的定義、特征等

(3) Windows基礎知識:鼠標與鍵盤的基本操作;文件夾的移動、刪除、新建、命名、重命名、連續(xù)選中、不連續(xù)選中;輸入發(fā)的相關知識(一些標點符號的輸入方法);常用快捷等;文件的類型(后綴名)

(4)計算機信息存儲的基本單位及采用的進制數(shù),各單位及進制數(shù)間的相互轉化

(5) 文字處理軟件word、電子表格軟件excel、演示文稿軟件PPT的基本操作

二、高一下學期 :《算法與程序設計》(選修)

就是VisualBasic編程軟件的一些基礎知識,相比高一上學期的知識點來說較難。

三、高中信息技術會考,是機考,在計算機上操作。

信息技術學業(yè)水平測試--信息與信息技術

1、信息概念的幾種說法

(1)用來消除不確定性的東西,指的是有新內容或新知識的消息

(2)信息是區(qū)別于物質和能量的第三類資源

(3)利用文字、符號、聲音、圖形等形式作為載體,通過各種渠道傳播的信號、消息或報道等內容,都可以稱之信息。(學會區(qū)分

信息(內容)和載體(物體))

(4)信息是事物運動的狀態(tài)和方式

2、信息的傳播過程:

信息發(fā)出方—用何載體—以何途徑—信息接收方—接收效果及作用

(信源)

(信息傳遞)

(信宿)

3、信息的載體形式:文字、圖形、圖像、聲音、符號、視頻、動畫等

4、信息的基本特征(能夠根據(jù)實例分析信息的特征)

①依附性:信息必須依附一定的載體表現(xiàn)出來,如:看到螞蟻搬家可以知道快下雨了

②價值性:信息能夠滿足人們某些方面的需要,如:讀書破萬卷,下筆如有神

③時效性:如:天氣預報、市場信息都會隨時間的推移而變化

④共享性:一個信息可以由多人進行分享;如:網(wǎng)絡上的信息被人下載和利用

⑤真?zhèn)涡裕骸懊餍迼5馈刀申悅}”、諸葛亮“空城計”

⑥可處理性(可增值性):玉不琢,不成器。孟浩然的詩詞多為反復修改、推敲而成

⑦傳遞性:一傳十,十傳百。

5、什么是信息技術(英文縮寫:IT)

信息技術包括四個技術:計算機技術(信息處理的核心與支柱)、通信技術、微電子技術(現(xiàn)代信息技術的基石)、傳感技術。

6、五次信息技術革命先后順序

①語言的使用,是從猿進化到人的重要標志

(自從有了人類就有了信息技術)

②文字的創(chuàng)造,信息的存儲和傳遞首次超越了時間和地域的局限

③造紙術、印刷術的發(fā)明,為知識的積累和傳播提供了更為可靠的保證

④電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及,進一步突破了時間與空間的限制

⑤電子計算機與現(xiàn)代通信技術的普及應用,將人類社會推進到了數(shù)字化的信息時代。

7、信息技術的發(fā)展趨勢:

①多元化

②網(wǎng)絡化

③多媒體化

④智能化

⑤虛擬化

⑥越來越友好的人機界面

⑦越來越個性化的功能設計

⑧越來越高的性能價格比

信息獲取

1、有效獲取信息的一般過程為:

確定信息需求→確定信息來源→采集信息→保存信息

2、信息來源的三大分類:

媒體:報紙、書刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等

他人:老師、父母、同學、朋友、專家等

事物本身:最為可靠,如親自動手做科學實驗

3、常用的信息采集工具:掃描儀、照相機、攝像機、錄音設備、計算機

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