高中學(xué)習(xí)機(jī)值不值得買要看個(gè)人的需求和自制力，學(xué)習(xí)機(jī)有用的，要看怎么用。學(xué)習(xí)機(jī)是一款工具，往往主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子買這個(gè)更有用，也需要家長(zhǎng)的定期監(jiān)督。如果高中連老師的課都難聽(tīng)進(jìn)去的話，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)也沒(méi)有，這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)很難起作用。

高中值得買學(xué)習(xí)機(jī)嗎

到了高中階段，學(xué)習(xí)的自主性和自律性都比較強(qiáng)，無(wú)論是否買學(xué)習(xí)機(jī)，都必須保證自己在自律方面的嚴(yán)格，否則一切工具都變得毫無(wú)意義。

有人覺(jué)得高中沒(méi)有必要買學(xué)習(xí)機(jī)，學(xué)習(xí)機(jī)這種東西要自學(xué)能力比較強(qiáng)才好用，但是還不如做多做一些練習(xí)，身為過(guò)來(lái)人，練習(xí)是非常重要的，許多知識(shí)，其實(shí)老師講的已經(jīng)夠詳細(xì)了，你還不如去買幾本教輔，買幾本教輔再加上一定的練習(xí)題，其實(shí)只要你肯多做題，上課認(rèn)真聽(tīng)，提分很快的，前提是上課一定要認(rèn)真聽(tīng)，否則買什么學(xué)習(xí)機(jī)也沒(méi)什么用。

高中了，自己學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很多了，所以更多的還是跟隨老師去學(xué)習(xí)，那么家教機(jī)就沒(méi)有多少時(shí)間可以使用了，不太適合。而且其實(shí)主要是看你自己高中有沒(méi)有好好學(xué)的心，學(xué)習(xí)機(jī)只能起到一個(gè)輔助作用。

哪些人應(yīng)該買學(xué)習(xí)機(jī)

1.高中缺乏針對(duì)輔導(dǎo)的學(xué)生應(yīng)該買學(xué)習(xí)機(jī)：碰到問(wèn)題得不到及時(shí)解決，逐漸形成知識(shí)缺漏，埋下影響成績(jī)的地雷的學(xué)生。

2.高中有偏科事實(shí)或傾向的學(xué)生應(yīng)該買學(xué)習(xí)機(jī)：高中喜歡的科目成績(jī)優(yōu)異，不喜歡的科目提起就頭痛，嚴(yán)重的"長(zhǎng)短腿"的學(xué)生。

3.高中學(xué)習(xí)效率始終不高的學(xué)生應(yīng)該買學(xué)習(xí)機(jī)：高中學(xué)習(xí)很努力、認(rèn)真，但方法不得當(dāng)又沒(méi)人矯正，成績(jī)始終沒(méi)起色的學(xué)生。

4.在高中的學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)習(xí)自信的高中生該買學(xué)習(xí)機(jī)：高中基礎(chǔ)不牢固，跟不上教學(xué)節(jié)奏，茫然又痛苦，心理有陰影的學(xué)生。

5.在高中的學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)習(xí)熱情的高中生該買學(xué)習(xí)機(jī)：高中提到學(xué)習(xí)就抵觸，無(wú)論買多少輔導(dǎo)資料、報(bào)多少輔導(dǎo)班，就是不想學(xué)的學(xué)生。