如果基礎(chǔ)知識不扎實，就很容易在考試過程中遇到障礙。高三一輪復(fù)習(xí)正是對基礎(chǔ)知識進(jìn)行全面盤點的階段，要做到端正聽課態(tài)度，課下及時歸納知識點，做好查漏補(bǔ)缺，時刻報仇好努力復(fù)習(xí)的心態(tài)。

高三一輪復(fù)習(xí)策略

1、高三一輪復(fù)習(xí)階段要端正聽課態(tài)度。認(rèn)真的聽課態(tài)度，是高效聽課的重要條件之一。每當(dāng)自己聽課煩躁或是上課溜號時，就應(yīng)該自己想一想：每堂課都是老師花了一個小時甚至是更長的時間準(zhǔn)備的。而你卻在這短短的幾十分鐘內(nèi)就得到了，你應(yīng)該慶幸，更應(yīng)該明白課后自學(xué)的難度。

2、認(rèn)真傾聽。高三一輪復(fù)習(xí)時認(rèn)真傾聽需要大家集中思想專注聽學(xué)習(xí)目標(biāo)，預(yù)習(xí)中未解決的的部分和老師強(qiáng)調(diào)的知識和重點分析的知識。另外還需要大家在課堂上，要堅持耳聽、眼看、手記、嘴巴問答，這樣多種器官并用，做好筆記并積極的提問回答，這樣才能在大腦中留下清晰的記憶痕跡。

3、及時歸納。同學(xué)們可以在下課的時候，再花費(fèi)幾分鐘來回憶一下這節(jié)課的重點，在聽課時要改變以下兩種常見的壞習(xí)慣：一種是認(rèn)為老師的課講的比較乏味或是挑剔老師的講課方式而不認(rèn)真聽講，這樣會導(dǎo)致很多有用的信息遺漏;另一種是上課分心，在上課的時候兼顧學(xué)習(xí)其他學(xué)科或是做一些與本學(xué)科無關(guān)的東西，還要擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)，這樣一心二用，學(xué)習(xí)效果可想而知。

高三一輪復(fù)習(xí)方法

1、保持敢于拼搏的心態(tài)?！霸囋嚑帬帯笔且环N積骰的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣勢。無論是高三一輪復(fù)習(xí)還是在考場上，都需要情緒飽滿和精神張揚(yáng)，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。“光想贏的沒能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了”。

“想贏”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”。“想贏”是需要努因而比較緊張的被動的，“不想輸”則是一種守勢從而比較從容和主動。顯然，后者心態(tài)較為放松。在放松的心態(tài)下，往往會發(fā)揮正常而取得好的效果。

2、查漏補(bǔ)缺。通過高三一輪復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。

3、高三一輪習(xí)階段。梳理知識、完善知識與方法體系、形成良好思維習(xí)慣(內(nèi)容多、綜合性強(qiáng))知識細(xì)節(jié)過關(guān)(微觀)，構(gòu)建知識體系(宏觀)，建立學(xué)科思想(思維方法)，要善于思考。