地理科學(xué)類主要就業(yè)方向是在大中專院校從事地理教學(xué)、教學(xué)研究等教育工作的應(yīng)用型人才，也可以在科研機構(gòu)、相關(guān)管理部門和企業(yè)從事科研、管理、規(guī)劃和發(fā)展。

地理科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景如何

地理科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位：教師、培訓(xùn)師、教學(xué)/教務(wù)管理人員、測繪員、勘測員、地理編輯等。通過就業(yè)崗位，可以得出，地理科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要是在科研機構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)從事科研、教學(xué)、管理、規(guī)劃與開發(fā)及在行政部門從事管理工作的人才。

通過對以上崗位和行業(yè)的分析，地理科學(xué)專業(yè)并不像其他專業(yè)就業(yè)那么廣闊，也不會產(chǎn)生那么多的對應(yīng)的崗位范圍。畢業(yè)生大多主要集中在教師上，教師的要求也不低，想要進入學(xué)校教學(xué)也不是一件容易的事。地理科學(xué)專業(yè)未來的就業(yè)前景一般，并不會如同互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的那么迅猛，但是借助互聯(lián)網(wǎng)的力量，可持續(xù)發(fā)展的東風(fēng)，地理科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還會有一個新的改變，新的崗位的產(chǎn)生。

尤其是在地理科學(xué)種種研究成果的滋養(yǎng)下，人們不斷改進這地圖的表現(xiàn)形式，從黑白走向彩色，從符號走向影響，從靜態(tài)走向動態(tài)，無一不表現(xiàn)出地理科學(xué)的發(fā)展。同時也能夠映襯出地理科學(xué)的未來，將會是一片斑斕。

地理信息科學(xué)專業(yè)畢業(yè)后干什么

畢業(yè)生可在與城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域的相關(guān)部門從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作，也可在科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作。畢業(yè)生可從事地球空間信息工程、空間數(shù)據(jù)無線網(wǎng)絡(luò)傳輸、數(shù)據(jù)信息可視化等領(lǐng)域科學(xué)研究、應(yīng)用研究、教學(xué)和運行管理等方面工作。

地理信息科學(xué)專業(yè)開設(shè)什么課程

主要專業(yè)課程：地理學(xué)、地圖學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、自然地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、遙感原理與技術(shù)、數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、地理信息系統(tǒng)原理、地理信息系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用等。[4] 工程數(shù)學(xué)、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、攝影測量學(xué)、遙感技術(shù)與應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)原理、GPS理論與應(yīng)用、GIS設(shè)計與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)GIS、計算機圖形學(xué)。

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備系統(tǒng)、扎實的地理空間信息采集、分析和管理能力，具備地理信息科學(xué)開發(fā)、建設(shè)和應(yīng)用以及地圖設(shè)計、編制、分析和應(yīng)用能力，具備較強的計算機圖形圖像處理、數(shù)據(jù)庫管理等能力。