生活的積累是寫作的源泉，就像羅丹所說(shuō)的“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)?！币虼?，我們要培養(yǎng)學(xué)生做生活的有心人，善于留心觀察身邊的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社會(huì)生活中去發(fā)現(xiàn)美的事物。

高考滿分作文精選素材

三四年前，我自以為剖析透了字典上印刷著的漢字釋義，于是類比著草木的瓜熟蒂落、鳥獸的羽翼豐滿，比量著自己拔高的身形，認(rèn)為那就是成熟：或者比照著法定或公認(rèn)的年齡分段，覺得自己快達(dá)到了成熟的標(biāo)準(zhǔn)；讀過(guò)歷經(jīng)滄桑的文字，仿照著寫下類似的句子，思索著這可能也是成熟。

那時(shí)候自以為成熟，在瞳孔上蒙了一層滄桑和世俗的假象，等觸碰到真實(shí)卻是無(wú)盡迷茫和彷徨。

我會(huì)在紙上把“成熟”兩個(gè)字寫得漂亮大方，可是我單獨(dú)外出認(rèn)不清東南西北，搞不懂應(yīng)該坐哪一趟公交車；做菜時(shí)，我拿不準(zhǔn)烹飪的火候、時(shí)間和鹽的用量；我更沒辦法把我寫在紙上的成熟拿起來(lái)放在手心，用它獨(dú)自面對(duì)未來(lái)和社會(huì)。當(dāng)然，當(dāng)時(shí)我并不覺得，如今，我才一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)到了這些。

我有一個(gè)弟弟，比我小十幾歲。在他沒有來(lái)到世上的那十幾年間，我是家里的獨(dú)生女。在他剛出生的那一年里，雖然我嘴上說(shuō)著不介意，但偶爾還是會(huì)感到他分走了爸爸媽媽的愛和關(guān)注。我竟和那么小的小人兒爭(zhēng)搶，真是幼稚到和成熟一點(diǎn)兒都不沾邊。

我喜歡吃西瓜最中間的那塊和魚腹上的軟肉，不喜歡吃蘋果和梨的核。但是等我慢慢長(zhǎng)到16歲，我吃西瓜時(shí)依然習(xí)慣性地剜下中間那一口，吃魚時(shí)筷子依然夾起那塊軟肉，最后猶豫了一會(huì)兒，都放進(jìn)了弟弟的碗里。他鬧著要吃水果，我只能笨拙地一點(diǎn)點(diǎn)地削皮，然后把果肉切塊給他，最后自然地啃起蘋果核。等我意識(shí)到這些行為不用別人強(qiáng)迫，我也照樣會(huì)去做，我覺得自己比以前可能成熟了那么一點(diǎn)兒。

幾年前的我會(huì)寫一些記錄心情的小札，發(fā)表自己對(duì)人生的看法和對(duì)人們復(fù)雜情感的不理解，我還寫道：“希望16歲的我看到這些能笑出來(lái)?！爆F(xiàn)在的我看到這些文字的確會(huì)微笑，因?yàn)槲蚁胛冶饶菚r(shí)要成熟一些了。后來(lái)有一天，我錄了一段音頻，內(nèi)容是我對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的剖析，希望18歲的我聽到時(shí)也會(huì)笑出來(lái)，因?yàn)槲蚁Ｍ菚r(shí)的我變得更優(yōu)秀、更成熟。周國(guó)平說(shuō)：“真正的成熟，應(yīng)當(dāng)是獨(dú)特個(gè)性的形成，真實(shí)自我的發(fā)現(xiàn)，精神上的結(jié)果和豐收?！笔堑?，我想，成熟不應(yīng)該僅僅是詞語(yǔ)、數(shù)字和定義，它是時(shí)間和閱歷的積淀，我們沉靜、優(yōu)秀，眼里有光，不悲不嘆。這，才是成熟的模樣。

高考寫作文要注意什么

如果偏題或者離題，作文的主要分?jǐn)?shù)就失去了。為防止跑題，可從如下幾點(diǎn)做出努力：一是將材料、引語(yǔ)和話題聯(lián)系起來(lái)思考，不可單看話題;二是看自己確立的觀點(diǎn)能否用話題所給材料來(lái)證明;三是想一想這則材料當(dāng)初發(fā)在媒體上登載是要達(dá)到一個(gè)什么效果的。萬(wàn)一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚(yáng)先抑的結(jié)構(gòu)形態(tài)。

一定要完篇。熟話說(shuō)，好文章是鳳頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾，老鼠尾巴也要有一個(gè)，絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評(píng)分，怎么會(huì)得高分?

特別要注意不能缺題。不是萬(wàn)不得已，不要以話題做標(biāo)題。擬題是顯示你才氣的一個(gè)好的平臺(tái)，不能輕易放棄。缺題影響遠(yuǎn)不止2分。正好給了評(píng)卷老師扣分的理由。