選歷史盡量不選化學(xué)主要是因?yàn)闅v史比化學(xué)簡(jiǎn)單：對(duì)于大部分高中生來(lái)說(shuō)，都知道歷史與化學(xué)相比，歷史要簡(jiǎn)單一點(diǎn)，只要用心背誦分?jǐn)?shù)就還行。而化學(xué)屬于較難的科目，對(duì)于部分學(xué)霸來(lái)講，輕輕松松就能拿高分，對(duì)化學(xué)不感冒的人來(lái)說(shuō)，得分會(huì)非常困難。

選歷史為什么盡量不選化學(xué)

歷史比化學(xué)更容易賦分：在未進(jìn)行新高考選科之前，學(xué)霸，普通生和差生都會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)。在自由選科之后，成績(jī)不好的學(xué)生一般都不會(huì)再選擇化學(xué)，因此選擇化學(xué)的學(xué)生大多都是學(xué)霸，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)十分激烈，如果成績(jī)不好的話選化學(xué)很容易淪為“炮灰”，最后賦分很低。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，歷史簡(jiǎn)單但不容易拿高分，化學(xué)難但如果邏輯思維不錯(cuò)，選化學(xué)是可以拿高分的。對(duì)于普通生來(lái)說(shuō)，歷史與化學(xué)相比，更為簡(jiǎn)單一些，賦分也不是那么難。但是選擇歷史不選化學(xué)最后能夠選擇高校不是特別多，所以大家在選擇的時(shí)候還是要想清楚。

新高考選科推薦組合

1.選科推薦物化政

選科組合優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)：專(zhuān)業(yè)選擇面廣，利于將來(lái)考研和考公務(wù)員。

分析及建議：物理+化學(xué)+政治，這種組合的優(yōu)勢(shì)在于：第一，專(zhuān)業(yè)選擇面廣，可報(bào)專(zhuān)業(yè)超過(guò)96%;第二，對(duì)未來(lái)發(fā)展有幫助，政治科目的加入，有利于將來(lái)考研和考公務(wù)員。

這個(gè)選科組合中三門(mén)學(xué)科所學(xué)的學(xué)習(xí)能力各有側(cè)重，物理強(qiáng)調(diào)邏輯思維能力;化學(xué)盡管是偏理科科目，因?yàn)橹R(shí)體系的因素，需要進(jìn)行大量的記憶;而政治又需要良好的文字表達(dá)能力和文科素養(yǎng)。三門(mén)學(xué)科之間關(guān)聯(lián)度較低，學(xué)習(xí)跨度大，所以，學(xué)習(xí)該組合需要文理科素養(yǎng)兼?zhèn)洹?/p>

2.選科推薦物化地

選科組合優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)：記憶背誦內(nèi)容較少，學(xué)科之間關(guān)聯(lián)緊密。

分析及建議：這個(gè)選科組合是一個(gè)比較偏理科的組合。它的優(yōu)勢(shì)有兩個(gè)：一是專(zhuān)業(yè)選擇面廣，可報(bào)專(zhuān)業(yè)均超過(guò)了96%;二是學(xué)習(xí)時(shí)記憶背誦的內(nèi)容較少，理解的內(nèi)容最多，學(xué)科之間關(guān)聯(lián)密。地理雖說(shuō)是傳統(tǒng)文科，但是相對(duì)其他兩門(mén)文科，更偏重于理解能力和邏輯思維能力。所以，與擅長(zhǎng)文科思維的學(xué)生相比，那些能夠選擇物理和化學(xué)科目、擅長(zhǎng)理科思維的學(xué)生學(xué)地理更具有優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，這個(gè)組合也存在著挑戰(zhàn)：學(xué)習(xí)難度大，選科人數(shù)多且高分考生多，競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈。

3.選科推薦物化生

選科組合優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)：學(xué)習(xí)難度大，選科人數(shù)多且高分考生多。

分析及建議：物化生這個(gè)選科組合是傳統(tǒng)意義上的純理科組合，一般理科很強(qiáng)的學(xué)生，都會(huì)直接選擇這個(gè)組合。一般選擇物化生的學(xué)生，要么是理科特別好的，要么是文科特別差的。在新高考賦分制的計(jì)分方式下，如果物化生成績(jī)一般的學(xué)生選擇這三科，遇到理科學(xué)霸，總分上會(huì)不占優(yōu)勢(shì)。