自主招生一般需要考生成績優(yōu)異、在某些方面具有突出的能力和專長、或者獲得含金量高的獎項。比如，在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面具有非凡的天賦，在學(xué)科競賽中獲得過獎項等等，一般符合一項或多項條件即可報考。

高考自主招生需要的條件

1、高中階段學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、品學(xué)兼優(yōu)、綜合實力強或取得優(yōu)秀榮譽稱號的的高三畢業(yè)生;

2、在一定領(lǐng)域具有學(xué)科特長，在各類比賽及競賽中獲得獎勵的考生;

3、高中階段在科技創(chuàng)新、發(fā)明方面有突出表現(xiàn)并獲得獎勵的考生。

總之，高校自主招生一般要求考生在某些方面具備突出的能力和特長。例如，超常的創(chuàng)新和實踐能力，在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能以及學(xué)科競賽獲獎等。

自主招生的利弊是什么

自主招生的利

1.高校自主招生是按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神和教育部的有關(guān)要求，加強高校選拔人才的自主性，體現(xiàn)綜合性大學(xué)人才選拔的獨特性，與高考形成區(qū)別，推動中學(xué)素質(zhì)教育深入開展。

2.高校自主招生可以使貧困地區(qū)的優(yōu)等生增加進入名校的機會。

教育部新聞發(fā)言人針對社會熱議的“自主招生”問題表示，這是在普通高考之外開辟一條新的途徑和渠道，不會成為新的“小高考”。

3.高校自主招生是我國高校積極主動求發(fā)展的舉措，是為了與國外大學(xué)爭搶好生源。

4.高校自主招生是為了給考生更充分的選擇，根據(jù)綜合性大學(xué)對人才選拔的不同需求，更加突出對學(xué)生視野和綜合運用知識的能力以及未來學(xué)習(xí)潛能的考查，以此來選擇人才。

自主招生的弊

1.自主招生的實際效果與期望之間有不少偏差，自主招生考試與99.9%以上的考生沒有直接關(guān)系，較大規(guī)模自主招生聯(lián)盟的出現(xiàn)使得自主招生筆試更像另一次高考。

2.對考生總體來說，這是一次機會不均等的不公平競爭。

實際上這是在高考之外給某些人開了“一扇后門”，在現(xiàn)有行政管理體制不甚完善的狀態(tài)下，誰也不敢保證在有些招生環(huán)節(jié)不會滋生腐敗現(xiàn)象。

3.各個高校之間互出奇招“搶生源”，有些大學(xué)自主招生宣傳上聲稱給“偏才”開綠燈，有的以出偏題吸引眼球，有的學(xué)校被媒體評為“寫篇評論就能上大學(xué)”等，這些均與促進中學(xué)素質(zhì)教育的初衷相去甚遠(yuǎn)。

4.兩大聯(lián)考同盟，把考試放在同一天進行，這種排他性的競爭有悖真正的自主招生，很有一種壟斷競爭的味道。

5.“自主招生還存在著一個更大的問題，就是其過程的公平性。