是大學(xué)。高職屬于大專(zhuān)，大專(zhuān)是大學(xué)，大專(zhuān)指高職高專(zhuān)教育，是高等教育的組成部分，是大學(xué)學(xué)歷層次之一。大專(zhuān)和本科都同屬于大學(xué)教育，只不過(guò)兩者的學(xué)習(xí)內(nèi)容不同罷了，但都是受?chē)?guó)家認(rèn)可的大學(xué)教育。

高職院校是大學(xué)嗎

高職院校是大學(xué)。高等職業(yè)教育包括專(zhuān)科和本科兩個(gè)學(xué)歷教育層次。高職院校招生對(duì)象是高中畢業(yè)生和中專(zhuān)、職校、技校的畢業(yè)生。

高等職業(yè)教育，簡(jiǎn)稱(chēng)高職。高等職業(yè)教育包括專(zhuān)科和本科兩個(gè)學(xué)歷教育層次，高職學(xué)生畢業(yè)時(shí)頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的普通高等學(xué)校專(zhuān)科和本科畢業(yè)證書(shū)，并享受普通高校畢業(yè)生的一切待遇。

相對(duì)于普通高等教育培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才而言，高等職業(yè)教育偏重于培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才，高職在大陸主要是專(zhuān)科層次，經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)亦有部分國(guó)家示范性高職院校建設(shè)單位從2008年秋季開(kāi)始舉辦四年制本科教育。高職學(xué)生畢業(yè)時(shí)頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的普通高等學(xué)校專(zhuān)科或本科畢業(yè)證書(shū)，并享受普通高校畢業(yè)生的一切待遇。

高職和高中有什么區(qū)別

1.入學(xué)難度不一樣

普高入學(xué)難度大，職高入學(xué)難度小。在一些高考生源大省，普高的入學(xué)比例不到30%，意味著有70%左右的初中學(xué)生無(wú)法就讀普通高級(jí)中學(xué)。人們都說(shuō)高考難，實(shí)際上比高考更難的是初升高，尤其是初中升入普通高中。職高的入學(xué)難度相對(duì)比普高要小很多，因?yàn)槁毟咧饕獋?cè)重于職業(yè)教育，對(duì)于文化課要求不高，因此入學(xué)難度比普高要低很多。

2.學(xué)習(xí)內(nèi)容不一樣

普高以學(xué)習(xí)文化課程為主，不學(xué)專(zhuān)業(yè)課程;職高以學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程為主，學(xué)習(xí)文化課程為輔。普高的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等內(nèi)容，涵蓋的文化課程很多很雜。職高以學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程為主，例如計(jì)算機(jī)、文秘、醫(yī)學(xué)、護(hù)理、機(jī)電、汽修、烹飪等專(zhuān)業(yè)課程，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與普通有很大的區(qū)別，基本上不學(xué)文化課，文化課最多是業(yè)余的自主學(xué)習(xí)。

3.高考不一樣

普高可以正常參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試，職高并不一定能夠參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試。普高本身就是面向普通高等學(xué)校招生的高級(jí)中學(xué)，自然是可以參加高考。但是職業(yè)高中則不一樣，有的職高專(zhuān)業(yè)是不能參加正常的普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試的，因?yàn)槠胀ǜ叩葘W(xué)校招生的專(zhuān)業(yè)與職高學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)不一致時(shí)或者沒(méi)有對(duì)口招生計(jì)劃時(shí)，職業(yè)高中的學(xué)生是不能參加高考的。

4.培養(yǎng)目標(biāo)不一樣

普高以培養(yǎng)可以進(jìn)一步在大學(xué)深造的學(xué)生為主，職高以培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才為主。普高的培養(yǎng)的目標(biāo)就是為了培養(yǎng)更多的能夠考上大學(xué)的學(xué)生，而職高就是為了社會(huì)需求，尤其是職業(yè)需求的人才為主。

5.社會(huì)認(rèn)可程度不一樣

普高社會(huì)認(rèn)可程度高，職高社會(huì)認(rèn)可程度低。從每個(gè)家長(zhǎng)及學(xué)生的具體想法就可以看出，絕大部分學(xué)生都不愿意上職業(yè)高中，絕大部分家長(zhǎng)也不愿意讓自己的孩子去讀職業(yè)高中。因?yàn)樵诖蠹铱磥?lái)，就讀了職業(yè)高中，今后就基本上與大學(xué)無(wú)緣，只能早早地步入職場(chǎng)，成為一名技術(shù)工人。所以，兩者地社會(huì)認(rèn)可程度是完全不一樣的。