實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)艱辛的過(guò)程。只有堅(jiān)持下來(lái)的人，才會(huì)成功。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程會(huì)流淚，會(huì)流汗，還有可能會(huì)流血。夢(mèng)想每個(gè)人都可以有，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想只是對(duì)少數(shù)人開(kāi)放。下面整理了一些個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的作文素材，一起來(lái)看看吧！

關(guān)于夢(mèng)想的作文素材摘抄

1、夢(mèng)想是天，任你翱翔；夢(mèng)想是地，包容萬(wàn)物；夢(mèng)想是海，成就輝煌；夢(mèng)想是虹，絢爛多彩。

因?yàn)橛辛藟?mèng)想，蝶才能積蓄全身的力量，把飛的目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)；

因?yàn)橛辛藟?mèng)想，蟬才能忍受漫長(zhǎng)等待，讓聲聲長(zhǎng)鳴響徹夏天；

因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能成就輝煌，讓世界嘆服。

2、當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，仰望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞；

當(dāng)良駒休憩于柵欄之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下；

當(dāng)向日葵破土而出，初見(jiàn)光明之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是追隨太陽(yáng)，燦爛盛開(kāi)。

3、夢(mèng)想是沙漠中的綠洲，她給無(wú)望帶來(lái)生機(jī)；

夢(mèng)想是高山上的流水，她給沉寂的大自然帶來(lái)激情；

夢(mèng)想是陽(yáng)光雨露，她給干渴的禾苗的帶來(lái)盼望；

夢(mèng)想是照亮人生旅途不滅的明燈，她引導(dǎo)我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗲靶小?/p>

4、夢(mèng)想是一把利劍，掃清你的障礙；

夢(mèng)想是一盞明燈，照亮你的前程；

夢(mèng)想是一枚勛章，見(jiàn)證你的輝煌。

關(guān)于夢(mèng)想的名人故事推薦

1、柴內(nèi)豐，一位日本的平常老人。因?yàn)橛袑懺?shī)的夢(mèng)想，90歲之前，她默默無(wú)聞，90歲之后，一舉成名，取得了輝煌的成就。

年輕時(shí)，她就喜歡文學(xué)，愛(ài)好閱讀。五六十歲時(shí)，又愛(ài)上了舞蹈。閱讀滿足了她精神的需求，獨(dú)居也成了享受。

92歲時(shí)，她跳舞扭傷了腰。兒子看她心情特別郁悶，就讓她寫詩(shī)。2016年秋天，98歲的她出版了詩(shī)集《別灰心》，當(dāng)年銷量就超過(guò)150萬(wàn)冊(cè)，并進(jìn)入日本2016年度暢銷書(shū)籍前十名。

她的詩(shī)歌以情愛(ài)、夢(mèng)想和希望為題材，像陽(yáng)光一樣溫暖。她快樂(lè)地寫詩(shī)，連詩(shī)歌都充滿了激情。

2、羅素貝克十分喜歡寫作，可是語(yǔ)文課成績(jī)卻很糟糕，因?yàn)樗X(jué)得語(yǔ)法又復(fù)雜又枯燥，所以他討厭冗長(zhǎng)的、豪無(wú)生趣的寫作訓(xùn)練。因此，語(yǔ)文老師并不看他的想象作文。

不過(guò)小男孩兒從未改變過(guò)自己的夢(mèng)想，他對(duì)語(yǔ)文課的態(tài)度也沒(méi)有變，直到有一位叫弗里格的先生擔(dān)任他的語(yǔ)文老師。一天，弗里格先生給學(xué)生們一張家庭作業(yè)表，上面列滿了想象作文。他的文章被老師當(dāng)范文在全班同學(xué)面前朗讀。

后來(lái)，羅素貝克長(zhǎng)大了，在一家地方報(bào)當(dāng)上了記者，由于寫作和選材敏感超人，被主編派駐白宮，后又受聘于《紐約時(shí)報(bào)》，成為著名的專欄作家。