播音主持藝考的自備稿件的時(shí)間限制3分鐘內(nèi),大約750字左右的篇幅，播音主持藝考生可以根據(jù)這個(gè)字?jǐn)?shù)選擇一篇完整的作品，也可以在一篇較長(zhǎng)的文章中選擇其中內(nèi)容比較完整的一個(gè)片段。

播音主持藝考自備稿件如何準(zhǔn)備

1、播音主持藝考的自備稿件建議學(xué)生敘述性散文，盡量選擇發(fā)表出來(lái)的作品，主要是避免同別的播音主持藝考生重復(fù)，主考老師也會(huì)被新鮮的文章內(nèi)容吸引．這些文章來(lái)源一些雜志，如＜讀者＞《藝林》等。

2、播音主持藝考的自備稿件不要選擇十分深?yuàn)W的文章。比如，寓意深刻、需要很高的思想水平才能夠理解的作品不適合中學(xué)生朗讀。寫作手法比較獨(dú)特、線索脈絡(luò)較為復(fù)雜的作品也是中學(xué)生難于把握的，會(huì)給稿件的駕馭帶來(lái)很大的困難。

3、播音主持藝考的自備稿件不一定選擇名家名篇。名篇一般是耳熟能詳?shù)?，主考老師?duì)其比較熟悉，播音主持藝考生的不準(zhǔn)確、不到位的處理很容易暴露出來(lái)，影響主考老師對(duì)你的整體印象。

4、播音主持藝考的自備稿件選擇自己喜歡、能夠發(fā)生共鳴、并能被深深打動(dòng)的作品。自己喜歡的作品一般與自身的水平和能力相符，利用充分理解和調(diào)動(dòng)思想感情。

5、播音主持藝考的自備稿件敘述、描寫、抒情、議論等內(nèi)容兼?zhèn)涞淖髌坊蛘呔邆鋬煞N以上寫作手法的作品可以納入你的挑選范圍。那些故事性強(qiáng)，有相對(duì)集中的一段情節(jié)的作品也不失為中學(xué)生易于把握的選材。

6、播音主持藝考的自備稿件盡量避免朗讀平淡、缺乏高潮的文章。

7、播音主持藝考的自備稿件選取的文章篇章結(jié)構(gòu)、句型運(yùn)用、音韻組合上最好能體現(xiàn)朗朗上口的特點(diǎn)。

8、播音主持藝考的自備稿件不妨朗讀自己創(chuàng)作的作品。如今中學(xué)生的寫作能立不斷提升，創(chuàng)作力旺盛，好的作品不妨納入你的選擇范圍，中學(xué)生創(chuàng)作的文章可能更適合中學(xué)生自己表達(dá)。

播音主持藝考自備稿件準(zhǔn)備技巧

一、播音主持藝考自備稿件需要選好作品

自備稿件作品的選擇對(duì)朗誦的成功非常重要。作品必須是自己喜歡的、很感興趣的。選擇的作品最好能有一個(gè)相對(duì)集中的情節(jié)，而且最好是有一個(gè)感人的情節(jié)，如表現(xiàn)母愛(ài)、父愛(ài)、兄弟情、師生情、純潔的友誼、高尚的品行、難忘的一段往事等，這樣的內(nèi)容既容易調(diào)動(dòng)朗誦者的感情，也容易表達(dá)得生動(dòng)感人。

二、播音主持藝考自備稿件需要能夠脫稿朗誦

脫稿意味著熟練，意味著用心。熟練地脫稿朗誦會(huì)使應(yīng)考者更加自如地發(fā)揮，更好地與主考交流。

三、播音主持藝考自備稿件需要注意語(yǔ)言的形象性和動(dòng)作感

文學(xué)作品是靠形象取勝的，這是它與敘述性的、議論性的稿件很大的不同之處。朗誦時(shí)就不能“平鋪直敘”語(yǔ)言干巴呆板，而要善于繪聲、繪色、繪形和抒發(fā)感情，要做到這一點(diǎn)，朗誦者自己首先要心中有形象，心中起波瀾，富于想象聯(lián)想，并且敢于強(qiáng)調(diào)、敢于表現(xiàn)。

四、播音主持藝考自備稿件要善于把握高潮

高潮即作品感情的至高點(diǎn)、凝聚點(diǎn)。文學(xué)作品的朗誦是耍講究高潮的。高潮也即是全篇的重點(diǎn)，感情最為濃重之處，表達(dá)的最為生動(dòng)，震撼人心之處。朗誦者在預(yù)先準(zhǔn)備時(shí)，應(yīng)注意挖掘設(shè)計(jì)、感受這感情的至高點(diǎn)，才能使朗誦產(chǎn)生動(dòng)人心魄的魅力。

五、播音主持藝考自備稿件要善于控制感情和聲音

文學(xué)作品朗誦感情表達(dá)的幅度有時(shí)會(huì)很大，色彩也較為豐富，表達(dá)時(shí)要注意留有余地，避免到達(dá)極限。感情的醞釀可以充分些，但聲音運(yùn)用要收一些，特別是一些高亢、激越的句、段，更應(yīng)注意以情帶聲，防止用聲過(guò)高過(guò)強(qiáng)。

六、播音主持藝考自備稿件可以適當(dāng)?shù)丶右恍┦謩?shì)、動(dòng)作

在朗誦時(shí)可以適當(dāng)?shù)丶右恍┦謩?shì)、動(dòng)作。適當(dāng)?shù)貫橐恍┦謩?shì)和動(dòng)作，不但可以在朗誦的時(shí)候更舒服更自然，而且動(dòng)作的配合也會(huì)讓你在朗誦時(shí)語(yǔ)言更流暢，情緒更飽滿，同時(shí)你的藝術(shù)表現(xiàn)能力也得到很好的體現(xiàn)。在為朗誦加動(dòng)作時(shí)，播音主持藝考培訓(xùn)的老師提醒播音主持藝考生，要從自己作品內(nèi)容出發(fā)，不要為了動(dòng)作而動(dòng)作。