MHK：中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試(字母縮寫(xiě)為MHK)。中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平證書(shū)考試MHK（簡(jiǎn)稱(chēng)：民族漢考）。朝向中國(guó)的漢語(yǔ)為非漢語(yǔ)的少數(shù)民族，操朝鮮語(yǔ)，藏語(yǔ)，蒙古語(yǔ)，維吾爾語(yǔ)，哈薩克語(yǔ)系考生的語(yǔ)言表達(dá)水平考試。

MHK考試介紹

中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試（MHK考試）是為滿足少數(shù)民族地區(qū)漢語(yǔ)教學(xué)的需要，建立適合少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，全面推進(jìn)漢語(yǔ)教學(xué)改革，改革包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理的改革，以便提高少數(shù)民族實(shí)際運(yùn)用漢語(yǔ)的能力，適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往的需要。

教育部民族教育司在經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研之后，于2001年正式啟動(dòng)民族漢考，縮寫(xiě)為MHK項(xiàng)目的研制工作。

民族漢考是專(zhuān)門(mén)測(cè)試母語(yǔ)非漢語(yǔ)少數(shù)民族漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)水平的國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化考試，主要考查應(yīng)考者實(shí)際運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，考查應(yīng)考者運(yùn)用漢語(yǔ)工具完成生活、學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往任務(wù)的能力。

教育部2002年10月24日發(fā)出的《在有關(guān)省市試行中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試的通知》（教民函[2002]7號(hào)）是民族漢考工作的指導(dǎo)性文件。

目前，MHK廣泛用于北京、新疆、青海、內(nèi)蒙古、四川、吉林等省區(qū)的高考、中考、預(yù)科結(jié)業(yè)、大學(xué)畢業(yè)考試等考試領(lǐng)域，取得良好的社會(huì)效應(yīng)。

MHK考試用途

1.評(píng)價(jià)應(yīng)考者在不同漢語(yǔ)學(xué)習(xí)階段中是否達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助他們了解自己在學(xué)習(xí)進(jìn)程中的學(xué)習(xí)效果；

2.MHK考試有關(guān)部門(mén)在招生、招工、人員任用等決策過(guò)程中評(píng)價(jià)應(yīng)考者漢語(yǔ)水平的依據(jù)；

3.各類(lèi)學(xué)校允許學(xué)生免修漢語(yǔ)課程的參考依據(jù)；

4.以漢語(yǔ)授課教師的任職資格評(píng)審的參考依據(jù)之一；

5.漢語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)漢語(yǔ)教學(xué)效果評(píng)價(jià)的參考依據(jù)之一。

MHK考試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

MHK考試從低到高分為互相銜接的四個(gè)等級(jí)。對(duì)經(jīng)考試達(dá)到某一等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)者，授予相應(yīng)的等級(jí)證書(shū)。從一級(jí)到四級(jí)，考生漢語(yǔ)水平的發(fā)展不僅體現(xiàn)為語(yǔ)言知識(shí)的不斷積累增長(zhǎng)，而且表現(xiàn)出語(yǔ)言交際能力的不斷提高。這種變化，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1、接受漢語(yǔ)正規(guī)教育學(xué)時(shí)的增加；

2、掌握漢語(yǔ)字、詞數(shù)量和語(yǔ)法知識(shí)的增加；

3、可以完成的語(yǔ)言交際任務(wù)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜；

4、可以理解和表達(dá)的語(yǔ)言內(nèi)容從具體到抽象；

5、伴隨對(duì)漢語(yǔ)的聽(tīng)、讀等接收理解能力的提高，逐步形成運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)的能力。