半命題作文就是指命題者只提供一個(gè)不完整的作文題，由考生將題目空缺的部分自行補(bǔ)充完整后再進(jìn)行寫作的一種作文形式。下面整理了2篇《XX讓我快樂》的相關(guān)作文，一起來(lái)看看吧！

讀書讓我快樂作文

高爾基說(shuō)過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”

我愛學(xué)習(xí)，我更愛讀書，因?yàn)槲矣X得，讀書是一種享受，也是一種快樂。

書是我的寶貝，每次回到家，我總會(huì)像離弦的箭一樣沖進(jìn)房間，打開書，如饑似渴地讀起來(lái)。窗外聲音嘈雜，我坐在床頭，浸泡在書的海洋中，感受著書的美麗和神奇。

我喜歡藏書。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來(lái)買書，星期天到書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間里，擺放著一個(gè)大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。我讀過驚險(xiǎn)刺激的《海底兩萬(wàn)里》、氣勢(shì)滂薄的《三國(guó)演義》、讓人出類拔萃的《激勵(lì)故事》……

讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘抄，細(xì)細(xì)回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。

由于我愛看書，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我的閱讀能力也提高了。在語(yǔ)文考試時(shí)，我常常拿了高分。自從我看了書以后，我的寫作水平也大大提高了，在語(yǔ)文課上，老師常拿我的作文當(dāng)范文念給大家聽，聽著自己的作文，我心里樂滋滋的。

書是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量，給我樂趣。今后，我將繼續(xù)與它為伴，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)去改變我的人生。

我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！

閱讀讓我快樂作文

我愛讀書。因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯；書是知識(shí)的源泉，是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；讀書使我的課余生活很充實(shí)，讀書讓我快樂?！逗５變扇f(wàn)里》這本書是我看過的課外書中最喜歡的一本，它的作者是法國(guó)著名科幻作家儒勒·凡爾納。這本書講述了法國(guó)生物專家阿龍納斯教授探海旅行的故事。

作者以追蹤“海上怪物”為引線，生動(dòng)的講述了一個(gè)個(gè)精彩的故事。1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一只形狀像獨(dú)角鯨的大怪物，法國(guó)生物專家阿龍納斯教授、他的仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭在捕捉這只“海怪”的活動(dòng)中，被意外的帶到了這只怪物的體內(nèi)，并由此得知這只“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇，隨后，阿龍納斯和“鸚鵡螺”號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)乘坐著這艘潛艇，進(jìn)行了神奇的海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。“鸚鵡螺”號(hào)潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了奇異、科幻和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望在天地間自由翱翔的夢(mèng)想。在所有故事的章節(jié)中，讓我印象最深的是第十一章，潛艇在返回的路上，不幸被困在了冰層之中。

情況危急之中，尼摩船長(zhǎng)的冷靜讓我欽佩，在他鎮(zhèn)定、從容的指揮下，在全體船員的共同努力下，他們克服了缺氧而導(dǎo)致快要窒息的困難，最后齊心合力沖破了厚厚的冰層，穿越到了自由的海洋之中。

《海底兩萬(wàn)里》這本書讓我搭上這艘奇妙的潛艇，去神秘的海底世界遨游！讓我明白了一個(gè)道理：只要我們有夢(mèng)想，然后朝著自己的夢(mèng)想不斷地去追求、去探索，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！書是我最好的朋友，讀書讓我獲得了很多的快樂！