適合學(xué)競賽的孩子需要滿足的條件用3個關(guān)鍵詞概括：(1)強烈興趣、(2)探究精神、(3)學(xué)有余力。競賽是比學(xué)校課內(nèi)知識更高深的內(nèi)容，需要花費大量的時間才能掌握。對于在校生而言，想要學(xué)好競賽，必須要保證自己課內(nèi)盡量不被影響。

什么樣的孩子更適合走競賽

1、用3個關(guān)鍵詞概括：

(1)強烈興趣

深入學(xué)任何一門學(xué)科，都需要興趣的支撐，尤其是競賽這種需要自學(xué)的“枯燥”內(nèi)容，這是學(xué)競賽的第一個前提。就算你有強烈的目標，只要沒有強烈的興趣，同樣很難堅持下去。

(2)探究精神

探究精神，是判斷你是否適合學(xué)競賽的第二個前提，它實際上是一種有興趣驅(qū)使的學(xué)習(xí)態(tài)度。探究精神是對現(xiàn)象背后原理的挖掘。

(3)學(xué)有余力

2、綜合排名靠前：比如各校初中年級綜合前100，學(xué)有余力，自我規(guī)劃較強，勤奮，專注。

3、學(xué)科特長：對某一科目有特殊的悟性，特別的愛好?；蛘唠m然沒有特別的愛好，但是學(xué)習(xí)能力強，能夠堅韌不拔并且具備吃苦精神。

4、不論你最終是否登頂成功，競賽學(xué)習(xí)所帶來的紅利都會是終身財富。這不僅僅是通過競賽學(xué)習(xí)，使學(xué)到了同齡人所學(xué)不到的知識與方法，更重要的是它磨煉了意志，提高了品質(zhì)，豐富了人生。

什么樣的孩子適合參加信息學(xué)競賽

對編程與算法競賽是否感興趣，是因人而異的。興趣可能是與身俱來的，也有可能是后天培養(yǎng)的。對于一些同學(xué)而言，探尋數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，優(yōu)化處理數(shù)據(jù)的過程是很有趣的，解決實際問題帶來的成就感也很大，那么有這樣興趣驅(qū)使下就會主動的去探尋。但是對于另外的一些同學(xué)，看到代數(shù)就頭疼，可能他們更喜歡去舞文弄墨或者搞藝術(shù)。如果硬是讓學(xué)生學(xué)習(xí)也是一種痛苦。

如果不清楚學(xué)生的興趣其實可以嘗試入門一下。如果覺得學(xué)起來并沒有遇到太多困難，而且找到了樂趣，那么完全可以繼續(xù)進行下去。如果沒有一個良好的開始，那么就算放棄，也沒什么損失。反正興趣需要多從多方面去激發(fā)，不多多試試怎么知道是否感興趣呢。

總之，競賽活動是給學(xué)有余力的同學(xué)準備的，如果同學(xué)年紀太小，或者無法搞定科內(nèi)課程的話非常不建議開始各項競賽活動。興趣是最好的老師，有了興趣才能高效自主的進行學(xué)習(xí)。