英語(yǔ)聽(tīng)力對(duì)于高考的主題內(nèi)容來(lái)說(shuō)，主題型試題主要考查學(xué)生對(duì)短對(duì)話或短獨(dú)白主要內(nèi)容的掌握情況。學(xué)生需要掌握關(guān)鍵詞或主題句，并根據(jù)獲得的關(guān)鍵信息對(duì)主題進(jìn)行分析和總結(jié)。

高考英語(yǔ)聽(tīng)力怎么備考

回答問(wèn)題時(shí)，學(xué)會(huì)利用聽(tīng)錄音前的時(shí)間，快速捕捉每個(gè)選項(xiàng)提供的信息，并預(yù)測(cè)短文或?qū)υ捒赡苌婕暗膬?nèi)容，這樣在聽(tīng)錄音材料時(shí)，會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)，有重點(diǎn)的聽(tīng)，并提高答案的準(zhǔn)確性。

注意選項(xiàng)之間的主要差異。考生可能會(huì)看到一些不同的名字、地點(diǎn)或不同的動(dòng)詞。這些差異將有助于考生確定在這個(gè)問(wèn)題中應(yīng)該聽(tīng)取哪些關(guān)鍵詞。

保持良好的態(tài)度，該放棄就放棄。考生應(yīng)該快速回答自己有把握的問(wèn)題，并且應(yīng)該根據(jù)聽(tīng)到的信息，排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)。 如果答不出來(lái)，立即暫時(shí)擱置，準(zhǔn)備聽(tīng)新題。

英語(yǔ)聽(tīng)力技巧

如果選項(xiàng)不是數(shù)字，那么注意，無(wú)論對(duì)話或者獨(dú)白，上文的問(wèn)句一般都是一般疑問(wèn)句，要求回答Yes或No，具體是Yes還是No，需要特別聽(tīng)，比例各為50%。

重復(fù)信息、重讀的單詞、語(yǔ)氣。注意：這三者所包含信息一定是重點(diǎn)信息，但重要信息不一定是答案，而且也不一定設(shè)空。

重復(fù)信息，是指在音頻中重復(fù)出現(xiàn)的兩次及以上的實(shí)詞，主要是名詞。比如Many young boys and girls crowded into dark, packed pubs...，之后又說(shuō)了And these pubs...。很明顯，此處pub肯定是重點(diǎn)。一般會(huì)出現(xiàn)2--3次。

重讀的單詞，是指在聽(tīng)力中的語(yǔ)速明顯放慢、讀的很清晰的部分，比如“A reporter? No, it is what they called a sales representative.”?！癮 sales representative”讀的明顯變慢，很明顯這個(gè)一定是重點(diǎn)。這樣的情況一般會(huì)出現(xiàn)2--3次，最多不會(huì)出現(xiàn)4次。

語(yǔ)氣，一般會(huì)出現(xiàn)2--3次。語(yǔ)氣中有明顯的變化，比如升調(diào)、責(zé)難的語(yǔ)調(diào)。比如“女：Stop checking emails. We are in the middle of our vacation.（帶有升調(diào)）.男：Okay, one more minute. And I’ll switch it off.”問(wèn)女的什么心情。辦法是讓自己有代入感，把自己當(dāng)成說(shuō)話人，自然就會(huì)感覺(jué)到這是在責(zé)備，所以答案是annoyed（惱怒的），而不是（excited“激動(dòng)的”或puzzled“困惑不安的”）