大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)創(chuàng)辦于1986年，是我校辦學(xué)規(guī)模最大的專業(yè)，教學(xué)成果顯著，師資力量雄厚、專業(yè)優(yōu)勢明顯，多年來已為社會輸送了大量優(yōu)秀的會計(jì)人才。大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)是湖北省高等職業(yè)教育特色專業(yè)，也是我校重點(diǎn)專業(yè)，是財(cái)務(wù)共享服務(wù)和業(yè)財(cái)一體信息化兩個(gè)“1+X”職業(yè)技能等級證書試點(diǎn)學(xué)校和考核站點(diǎn)。

大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)核心課程

大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)的主要課程有財(cái)務(wù)會計(jì)基礎(chǔ)、會計(jì)基礎(chǔ)技能、企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)、成本核算與管理、審計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、納稅實(shí)務(wù)、會計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、管理會計(jì)基礎(chǔ)、Excel在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用、企業(yè)財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、管理會計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)等。

大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)面向：在各類行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、中小微企業(yè)、會計(jì)師事務(wù)所、代理記賬公司、財(cái)務(wù)咨詢公司、財(cái)務(wù)共享中心等從事出納、會計(jì)核算、納稅申報(bào)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理以及數(shù)據(jù)分析等崗位工作。

大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)特色

1.建立了突出應(yīng)用型、技能型的人才培養(yǎng)模式

大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)以會計(jì)工作領(lǐng)域?yàn)橐劳校月殬I(yè)能力培養(yǎng)為主線，并結(jié)合職業(yè)院校1+X證書制度的要求，采取“二元驅(qū)動、課證融通、三段遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式，即校企二元協(xié)同育人，將課程內(nèi)容融入職業(yè)資格證書考試要求。

大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)同時(shí)對接財(cái)務(wù)共享服務(wù)和業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)，通過“基本素質(zhì)形成—職業(yè)素質(zhì)提升—準(zhǔn)職業(yè)人形成”三個(gè)階段的培養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。

2.基于1+X證書制度要求，形成以“課賽證崗”融通為特色的教學(xué)模式

大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)作為“財(cái)務(wù)共享”“業(yè)財(cái)一體信息化”1+X證書試點(diǎn)專業(yè)，2020年“財(cái)務(wù)共享”證書過關(guān)率高達(dá)100%，“業(yè)財(cái)一體信息化”的通過率也遠(yuǎn)超全省平均通過率。

大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)以1+X證書制度為抓手，本專業(yè)將證書內(nèi)容以及財(cái)務(wù)共享崗位、信息化崗位等的要求融入正常的教學(xué)實(shí)踐過程，同時(shí)2021年本專業(yè)在結(jié)合X證書內(nèi)容的“財(cái)務(wù)共享”技能大賽取得了特等獎和一等獎的好成績。大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)“課賽證崗”融通。

3.引企入校，校企合作，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育對接社會的功能優(yōu)勢

大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)與正保云財(cái)務(wù)共享中心深度合作，共同開發(fā)“真賬實(shí)訓(xùn)”系列課程，“引企入?！?，把企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)引入院校，讓學(xué)生足不出校即可參加企業(yè)核心業(yè)務(wù)的處理工作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。