寫一些我永遠忘不了的東西，我的父親，我的母親，我的校園，一個我崇拜的人我喜歡做的事。高分作文最重要的是選擇題材、題目和努力學習、熱愛祖國、感恩等。如果你的作文水平足夠好的話，你可以寫一些合理的作文，這也可以贏得高峰，但風險很大。

作文自擬題目的方法

1、記敘文的擬題。

(1)要素式。

這是記敘文常見的一種擬題方法。

用時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果分別擬題或綜合擬題。

(2)順序式。

以時間的推移或空間的轉(zhuǎn)換擬題。

(3)線索式。

以事物發(fā)展的脈絡擬題。

(4)象征式。

以具體事物表現(xiàn)某種特殊的意義擬題。

(5)修辭式。

運用擬人、比喻、對比、對偶、反問等修辭手法擬題。

2、議論文的擬題。

(1)論點型。

即用文章的論點做題目。

這是最常用的一種方法，它的好處在于能夠使讀者從標題上看出文章的觀點。這種方法從語言形式上講可分為兩種：一是肯定判斷式，一是否定判斷式。

如《要全面看待事物》，《要從嚴于律己做起》、《要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處》，這是肯定判斷式;否定判斷的形式如《不要“求全責備”》、《看人不能只看缺點》等。

(2)論題型。

即標出文章論述的范圍，不涉及作者的見解和主張，題目多為《談XX》或《論XX)等。

比如有這樣一則材料：

南宋民族英雄文天祥為挽救危局，抗擊元軍，在戰(zhàn)斗中受傷被俘，在獄中的四年里，面對敵人的威逼利誘，“巋然不動”，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，最后慷慨就義。

據(jù)此寫議論文可擬題為《談氣節(jié)》。

不過，這類題目不如論點型題目鮮明醒目，所以能夠擬出論點型題目的最好不用這種形式。

比如根據(jù)上面一則材料擬成論點型題目可為《民族氣節(jié)不可丟》。

(3)關系型。

即表明文章論述幾種觀點或事物的關系的題目。如《個人和集體》、《納諫與止謗》、《自尊、自卑和自信》等。

比如下面一則材料：

東漢時有一少年叫陳蕃，獨居一室而庭院齷齪不堪，他父親的朋友薛勤見狀批評說：“孺子何不灑掃以待客?”他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋?”薛勤當即針鋒相對地反問：“一屋不掃，何以掃天下?”據(jù)此材料擬題，可擬為《掃一屋與掃天下》、《成大業(yè)與拘小節(jié)》等。

(4)成語名句型。

成語典故、名言警句之所以為人們所喜愛，是因為它們具有凝煉警策的特點，用它們做標題，可以達到一語中的的結(jié)果。

《戰(zhàn)國策·秦策》有這樣一個故事：有一個與曾參同名的人殺了人，別人告訴曾參的母親說：“曾參殺人了。

曾母說：“我兒子不會殺人!”她照舊織布。一會兒又有人說。“曾參殺人了!”曾母還是照舊織布，不變常態(tài)，又過了一會兒，又一個人來告訴她說：“曾參殺了人了!”曾母于是害怕了，扔掉梭子跳墻逃走了。

據(jù)此可擬題為《眾口鑠金，積毀銷骨》或《人言可畏》(成語)等。上面提到的文天祥的材料，也可擬為《寧為玉碎，不為瓦全》。

(5)成語名句翻新型。

這種類型用于逆向思維作文，即如果你的觀點與傳統(tǒng)的看法不同，可擬翻新型題目。

比如這樣一則材料：戰(zhàn)國時，齊王接受鄒忌的諷諫，結(jié)果三年之后，“強國請服，弱國入朝”。唐朝時，太宗李世民接受魏征的直諫，形成了“貞觀之治”的盛世。據(jù)此可擬為《忠言順耳豈不更好》(由成語“忠言逆耳”翻新)

(6)公式題。

這類題目會給人耳目一新的感覺。據(jù)“三個奧皮匠，勝過諸葛亮”的材料，可擬題為《0+0+0>l》;據(jù)三個和尚沒水吃的故事可擬題為《1+1+l=0》。

每天7小時內(nèi)認真學習，堅持1小時體育鍛煉，其學習效果遠遠大于8小時的學習效果，據(jù)此可擬題為《8—l>8》。

(7)告誡式。

這種題目與“觀點式”有相同點，都揭示作者的觀點，但常用“切莫”、“不”等否定詞，意在告誡人們引以為戒的某種做法或想法。

(8)感想式。

最為常見的形式是“……有感”“有感于、………”在“感”字的前面或后面，加上觸動作者產(chǎn)生種種感想的具體的人和事。

(9)延伸式。

題目標定了引發(fā)議論的“原始點”，文章議論的主要內(nèi)容從這一“點”闡發(fā)開去，如“從……說起”。

3、說明文擬題。

(1)對象式。

以說明的對象擬題。

(2)特征式。

以說明對象的特征擬題。

(3)綜合式。

以說明的對象加上其特征擬題。以上三種文體的擬題方式并非是排斥關系，有些擬題方式間存在著交叉關系。

作文題材分類如下：

1、自身成長：青春、興趣、青年、志向，毅力，天才與勤奮，成長、教育/發(fā)展，芳華、樂趣。

2、道德修養(yǎng)：寬容、習慣、修養(yǎng)、風度、尊重、氣節(jié)、良心、誠信。

3、情感世界：愛、友情、師生情、愛國、感動、珍惜、感悟、溝通、理解、尊嚴、鼓勵、個性、幸福、信任、氣質(zhì)。

4、哲理方面：命運與抗爭、缺少美與發(fā)現(xiàn)美、自身價值與社會價值、生命如水、空間、路、距離。

5、規(guī)則規(guī)范：公平、合作、規(guī)則、權(quán)利、法律、平等。

6、社會熱點：環(huán)保、時尚、崇拜，追星，和平、文化遺產(chǎn)、包裝、人才、競爭、廣告、全球化時代、國際，環(huán)保、時尚與傳統(tǒng)、文化遺產(chǎn)、包裝、人材、競爭、告白、全世界化時代、國際。

7、科技時代：太空、網(wǎng)絡與信息、知識、克隆、發(fā)現(xiàn)、科技與人文 宇宙、收集與信息、常識、發(fā)明。

8、品德涵養(yǎng)：容情、習氣、涵養(yǎng)、器宇、尊敬、情操、天良、誠信、謙善; 容情 拋卻 機緣

9、法則標準：公允、互助、法則、權(quán)力、法令、平等;

10、感情世界：關愛、友誼、師生情、親情、打動、愛護珍重、感觸，領悟、溝通、理解、尊嚴、鼓舞勉勵、福祉、機緣。