高三一定要改掉聽(tīng)課壞習(xí)慣，老師講例題覺(jué)得會(huì)了，自己用參考書(shū)時(shí)一看題明白了，就以為自己會(huì)了，不再動(dòng)手去做，實(shí)際上看答案能理解并不意味著自己會(huì)思考，而且高中面對(duì)的題目很多，就算目前的各類搜題軟件都無(wú)能為力，解題不是最終目的，學(xué)會(huì)解題思路或者思考方法才是最終目的。

高三要改掉的壞習(xí)慣

高三要改掉的壞習(xí)慣一、不講學(xué)習(xí)方法和側(cè)重點(diǎn)

很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中忽視概念的重要性，不掌握學(xué)習(xí)方法盲目做題而對(duì)一些難題、怪題備受青睞，甚至見(jiàn)題就解。

大家知道，初中內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，但高中每一門(mén)課程容量都相當(dāng)大，每一節(jié)課老師除了講課本內(nèi)容之外，都會(huì)進(jìn)行補(bǔ)充，以適應(yīng)以后的高考，如果在學(xué)習(xí)中不分重點(diǎn)，見(jiàn)題就解，不但浪費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)造成各科都學(xué)不好，考試必然會(huì)失敗。比如高中數(shù)學(xué)第一章集合基本沒(méi)有難度高考就一道簡(jiǎn)單的選擇題，但很多同學(xué)拿大量毫無(wú)意義，甚至非常難的題目研究，基本對(duì)學(xué)習(xí)考試沒(méi)有意義。

高三要改掉的壞習(xí)慣二、不在乎科目不平衡

把大量的時(shí)間花在自己喜歡的科目上，冷落了其他科目。所以在各科目上的時(shí)間要根據(jù)以后的目標(biāo)情況恰當(dāng)分配，把有限時(shí)間和精力集中起來(lái)。

高三要避免的壞習(xí)慣

一、上課不聽(tīng)

上課不聽(tīng)，是遏制一切高分的最大導(dǎo)火索。本來(lái)上課時(shí)間那么短暫，僅僅45分鐘，老師一邊上課一邊管紀(jì)律，哪還顧得上你的上課效率？

所以，想考高分，首先自控力必須要強(qiáng)，上課不聽(tīng)這種壞習(xí)慣最好不要沾上。好習(xí)慣需要21天才能養(yǎng)成，但壞習(xí)慣分分鐘就能染上。

尤其，你的學(xué)習(xí)欲望并沒(méi)有那么大的時(shí)候，加上周圍人的影響，你自控力不那么強(qiáng)的話，二本都玄乎，更別說(shuō)是600分了！

二、課下不討論

這里提倡的課下，并不是考試結(jié)束后，看清楚！很多考生考試結(jié)束后，喜歡對(duì)答案，其實(shí)沒(méi)這必要。

平時(shí)還可以，但真正高考的時(shí)候，這樣對(duì)答案，對(duì)后面的考試有很大影響。可是，平時(shí)上課的時(shí)候，課下討論還是提倡的。

這樣，你會(huì)及時(shí)鞏固到知識(shí)，方便銜接到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在腦子里形成一種知識(shí)體系。所以，考生一定要養(yǎng)成——課下討論這個(gè)習(xí)慣！

高三有什么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

高三書(shū)寫(xiě)整潔：一手漂亮的文字會(huì)為你爭(zhēng)得印象分。

高三及時(shí)提問(wèn)：不要課堂和老師爭(zhēng)論。課下要積極和老師探討更深一步的內(nèi)容，甚至可以面紅耳赤，爭(zhēng)論的記憶最深刻。

高三學(xué)習(xí)互助：不要嫉妒同班學(xué)習(xí)好的同學(xué)，和他們的交流會(huì)讓你眼界更開(kāi)闊;和同學(xué)經(jīng)常一起討論家庭作業(yè)中的難題，使用不同的解題方法并相互交流心得。