金融學(xué)屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別。金融學(xué)是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握金融基本理論、基本知識(shí)、基本技能，具備能進(jìn)。

金融學(xué)屬于什么類(lèi)別

金融學(xué)屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別。

金融學(xué)是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握金融基本理論、基本知識(shí)、基本技能，具備能進(jìn)行金融實(shí)際業(yè)務(wù)操作和金融風(fēng)險(xiǎn)防范、化解金融風(fēng)險(xiǎn)的基本素質(zhì)和能力，并注重強(qiáng)化外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)教學(xué)，成為具有深厚的金融理論知識(shí)，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、分析綜合能力、組織能力、表達(dá)能力和創(chuàng)新能力的復(fù)合型金融人才。

金融學(xué)專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)的基本目標(biāo)為：熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)社會(huì)主義制度;遵紀(jì)守法，具備健全的人格、良好的心理素質(zhì)與合作精神;具備創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;系統(tǒng)掌握金融專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)技能;能夠滿足金融機(jī)構(gòu)、政府部門(mén)和企事業(yè)單位用人的一般要求，或者具備在中國(guó)國(guó)內(nèi)外教育科研機(jī)構(gòu)繼續(xù)攻讀更高等級(jí)學(xué)位(或從事學(xué)術(shù)研究)的資格條件。

金融專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣

金融學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景很好，金融學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)的要求大都非常高。從當(dāng)前的金融學(xué)科專(zhuān)業(yè)分布來(lái)看，較有發(fā)展前景的專(zhuān)業(yè)方向有：公司財(cái)務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)管理與控制、保險(xiǎn)精算、證券投資等工作。學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)的金融學(xué)人才更受歡迎，尤其是在證券、保險(xiǎn)類(lèi)，例如保險(xiǎn)精算師工作。

金融學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要集中在：

1.金融管理部門(mén)，如：中國(guó)人民銀行各地市分支行、中國(guó)銀監(jiān)會(huì)各部門(mén)、各省證監(jiān)局等地方工作;

2.各金融機(jī)構(gòu)，如：國(guó)有及商業(yè)銀行各分行工作;

3.各證券公司;各保險(xiǎn)公司;其他信貸類(lèi)、投資類(lèi)金融機(jī)構(gòu)等地方工作;

4.各中介機(jī)構(gòu)，如：會(huì)計(jì)師事務(wù)所等;各類(lèi)企業(yè)的投融資部門(mén)等地方工作。

1、銀行工作

金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以在銀行工作，最常見(jiàn)的是信貸、風(fēng)控，還有票據(jù)、同業(yè)等一些職位;這里面分為國(guó)有控股(主要以四大行為主)和一些股份制商業(yè)銀行(興業(yè)、廣發(fā)等銀行)。

2、證券類(lèi)工作

可以粗略劃分為一級(jí)市場(chǎng)，二級(jí)市場(chǎng)。一級(jí)市場(chǎng)做發(fā)行承銷(xiāo)，也就是人們喜歡的投行，二級(jí)市場(chǎng)主要是分析師、銷(xiāo)售。

3、保險(xiǎn)工作

金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生還可以在保險(xiǎn)行業(yè)工作，一般最常見(jiàn)的就是賣(mài)保險(xiǎn)的，但真正厲害的是保險(xiǎn)的投資部門(mén)，和基金有點(diǎn)類(lèi)似;這行業(yè)跨度比較大，從業(yè)人員也魚(yú)龍混雜，科班出身做這類(lèi)的比較少(除非是總部中管培生一類(lèi)的)，否則基本上很大一部分都是從業(yè)務(wù)一步步登上管理崗的，也是比較辛苦的。