學(xué)前教育屬于教育學(xué)學(xué)科，通常只有師范類院校才會開設(shè)教育學(xué)方向。與教育相關(guān)的師范類本科專業(yè)主要有漢語言、漢語言文學(xué)、漢語國際教育、日語、韓語、法語、德語、英語、物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等。

學(xué)前教育學(xué)什么

學(xué)前教育是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于教育學(xué)類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識，能在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育等。

學(xué)前教育畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識；掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能；具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力等。

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學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景

學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)前景是十分廣闊的。學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)崗位相當(dāng)多。比如；教師或兒童顧問；兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家，在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診工作；兒童專欄節(jié)目采編人員，在報(bào)社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作；各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

單從就業(yè)的角度來看，學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)情況是非常好的?，F(xiàn)在早期教育越來越受到家長和社會的重視，幼兒園的入園率在逐年上升，新的幼兒園在不斷開設(shè)，但同時(shí)，學(xué)前教育還是有相當(dāng)大的開拓市場。

但是現(xiàn)在師資力量非常不足，尤其是高學(xué)歷的。以前的幼師比如我們，都是上中專學(xué)的幼兒師范專業(yè)，學(xué)前教育這個(gè)專業(yè)也是近幾年才在高校普及開的。所以，就業(yè)情況非常好。

學(xué)前教育專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。學(xué)前教育人才奇缺，在未來相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。

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