高三文綜第一階段以書本教材為主，全面夯實文綜基礎知識，打“補丁”;第二階段針對弱項環(huán)節(jié)進行各個擊破;第三階段是熟記答題技巧，掌握答題模式，在應試方面不吃虧;最后一階段是回歸教材梳理框架結構，翻看試卷錯題，以調整心態(tài)為重。然后，高考就順其自然，拼盡全力。

高三文綜學習有什么技巧

第一：文綜要熟悉課本，不用背，只要大概有印象就可以了，知道原理什么的大概在什么位置就好;

第二：在熟悉課本的基礎上做到以下幾點：

1、自己先做一部分題，不要怕和答案相差大，沒關系，都會有這樣一個過程。通過錯題，好好領會一下自己欠缺在什么地方，學會思考。

2、通過錯題再次熟悉課本，歸納課本知識，尤其是自己不熟悉的地方。

3、再來做題，這次做題應該會有很大的進步，但是還難免有不盡人意的地方，這個時候要把答案抄下來，背過，積累的多了，自然會不知不覺得提高了。

高三文綜學習方法

高三文綜要吃透高考題

每個高三學生在復習的時候都會去做往年的高考題。不管是老師安排還是自己做，至少十年內的高考題肯定都會過一遍。

但只是過一遍就夠了嗎？很多同學都是囫圇吞棗地做一遍，然后聽老師講一遍，改一改錯題就算完了，這肯定是不行的。

因為高考的命題、解答和分值，甚至是答題時間的安排，都是有規(guī)律的。不只是命題的套路，答題的套路，還有思維上的套路。因此歷年高考真題的利用價值是很大的，需要同學們在復習中仔細研究。

再就是分析答案。不管是正確的還是錯誤的都要仔細分析，搞清楚自己為什么做對了，有哪些思路和技巧用得很巧妙；為什么做錯了，到底是疏忽大意還是這個知識點根本不會，都應該清清楚楚地在做過的試卷或是錯題集上標注出來。

在分析和整理中搞清楚高頻考點非常重要。在做完模擬題后，可以把每道題的考點，或是不太容易想到的知識點寫在題設旁邊。在我們后面不斷翻看復習時，看到考點就能回憶起課本知識；那些想不起來的知識點也可以寫在卷子上。仔細琢磨過的文綜選擇題試卷，應該是用不同顏色的筆寫得密密麻麻的，只有這樣才能把高考試卷的作用發(fā)揮到極致。