在高考復(fù)習(xí)的最后階段，要注意對地理各個單元的重點知識、主干知識進(jìn)行整理，提高對知識的掌握和理解程度，強(qiáng)化對知識的遷移能力，能夠運用課本知識解決同類的問題。

高考地理復(fù)習(xí)的提分技巧

1、掌握一定的答題技巧

高中地理首先要分點作答，答題條理清晰，抓住主次，邏輯性強(qiáng)。從背景資料直接提取的答案放前面。高中地理題在答案中非常強(qiáng)調(diào)抓問題的主要方面，所以對影響地理事物諸多因素中，要抓住最主要的因素，切中要害，實在沒有把握怕抓不到，則主次一起抓，多多益善，但要注意把最精彩、最重要的盡可能放在前，以免給閱卷老師造成主次不分、回答問題不著邊際的不良印象。

2、掌握濃縮概念的方法，利于記憶。濃縮概念的方法，就是找出概念中的地理關(guān)鍵詞。例如，“一些有用礦物在地殼中或地表富集起來，達(dá)到工農(nóng)業(yè)利用的要求，就是礦產(chǎn)?！笨勺寣W(xué)生找出其中的關(guān)鍵詞——有用礦物、富集、利用，礦產(chǎn)的概念也就容易記住了。

高考地理怎樣復(fù)習(xí)

1.回歸地理課本查漏補(bǔ)缺。

高考前地理復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)以課本知識為主，實踐為輔。重溫教材夯實基礎(chǔ)是根本。在這一階段，基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)應(yīng)以宏觀為主，注意知識體系的特點，尤其是歷年地理高考高頻考點，如大氣加熱的過程、氣候的形成與變化、地質(zhì)過程、河流、等高線、區(qū)域特征等。

最后階段要求學(xué)生將地理知識“內(nèi)化”，按照自己的思路梳理知識體系，回歸課本，復(fù)習(xí)錯題，查漏補(bǔ)缺，實現(xiàn)知識升華和能力提升。在這個階段，重讀過去做過的各種習(xí)題和試卷，是地理查漏補(bǔ)缺的最好方法。認(rèn)真研究過去做錯的問題，分析錯誤的原因，及時補(bǔ)救。最有效的方法就是把一式兩份的地理模擬考試卷全部研究一遍，再加上近幾年的高考卷。

2、地圖是地理的第二語言，高考題往往以地圖為起點。近年來，高考題的征集甚至出現(xiàn)了微觀和局部，這就要求學(xué)生具備較強(qiáng)的地圖閱讀能力和區(qū)域定位能力。因此，學(xué)生要注意閱讀、填空、默讀、甚至畫圖的訓(xùn)練。只有把所有的知識都放在地圖上，他們才能有效地提高他們解決問題的能力。